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Parenting in the Pandemic: The Collision of School, Work, and Life at Home A Collection of Essays
Im März 2019 wurde unser Alltag durch die COVID-Pandemie und die anschließenden Schulschließungen auf den Kopf gestellt.
Mit der Verlagerung von Arbeit und Schule ins Internet wurden neue und anhaltende Anforderungen an die Eltern gestellt, da die Schule zu Online-, virtuellen und hybriden Lernmodellen überging. Familien müssen ihre beruflichen Pflichten mit der Erziehung und Bildung ihrer Kinder in Einklang bringen.
Als Bildungsprofessoren befinden wir uns in einer besonderen Position, da unser Fachwissen mit der Realität kollidiert, unsere eigenen Kinder während einer globalen Pandemie zu Hause zu unterrichten. Dieses Buch konzentriert sich auf die Erfahrungen von Lehrkräften, die diese Beziehung als Pandemieexperten und Pandemieeltern meistern. In dieser Sammlung persönlicher Essays erkunden wir die Elternschaft in der Pandemie unter den Bildungsprofessoren.
Durch unsere Geschichten teilen wir unsere Perspektiven auf diesen Moment des Umbruchs, in dem wir uns mit den praktischen (und unpraktischen) Aspekten lang gehegter Theorien darüber, was Schule sein könnte, konfrontiert sehen, die Pädagogik, der unsere Kinder online ausgesetzt sind, aus nächster Nähe und persönlich erleben, wie die Bildungspolitik in unseren eigenen Wohnzimmern (und Küchen und Badezimmern) schief läuft, wir Entscheidungen treffen, bei denen es um den Zugang unserer Kinder (und anderer Kinder) zu Chancen geht, und gleichzeitig versuchen, unsere Karrieren aufrechtzuerhalten. In dieser Kollision von persönlicher und beruflicher Identität stellen wir uns grundlegende Fragen über den Zweck und die Gestaltung der Schule, den Wert unserer Arbeit als Bildungsprofessoren und die wertvollen Beziehungen, die wir in dieser schwierigen Zeit zu unseren Kindern aufrechtzuerhalten hoffen.
| ISBN: | 9781648025204 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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