
Emotional Processes in Learning Situations
Emotionale Prozesse werden in der Psychologie zunehmend untersucht, sei es durch ihre Ausdrucksformen oder durch ihre Auswirkungen auf kognitive Prozesse.
Während der Zusammenhang zwischen emotionalen und kognitiven Prozessen im Laufe der Jahrhunderte unterschiedlich theoretisiert wurde, ist der Einfluss von Emotionen auf kognitive Funktionen heute unbestreitbar und wird durch experimentelle Argumente gestützt. Man geht heute davon aus, dass psychologische Prozesse für die Entstehung von Emotionen notwendig sind oder von ihnen beeinflusst werden.
Das Lernen steht im Mittelpunkt der individuellen Entwicklung und umfasst verschiedene kognitive Prozesse; die Untersuchung der emotionalen Prozesse, die in einer Lernsituation ablaufen, darf dabei natürlich nicht außer Acht gelassen werden. In diesem Buch werden die Beiträge verschiedener Disziplinen der Psychologie zum Verständnis der Rolle emotionaler Prozesse in Lernsituationen aus einer entwicklungs- und lebensgeschichtlichen Perspektive vorgestellt.