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Engage and Activate: Navigating College and Beyond
Engage and Activate: Navigating College and Beyond führt die Leser in die kulturellen und sozialen Werkzeuge ein, die sie benötigen, um in der Hochschulbildung erfolgreich zu sein, und zeigt gleichzeitig Möglichkeiten auf, innerhalb des akademischen Lebens mit anderen in Kontakt zu treten, Veränderungen zu bewirken und Gemeinschaften zu schaffen, die gerechter, humaner und nachhaltiger sind.
Die Autoren sprechen wichtige Themen für Studienanfänger an, wie z. B. interkulturelle Wertschätzung und Verständnis, Selbstfürsorge, Umgang mit institutionellen Regeln, Studiengewohnheiten, Beziehungen und Einverständnis, geistige und körperliche Gesundheit, Finanzen und Umwelt, alles mit einem Schwerpunkt, der die Kontexte in die soziale Gerechtigkeit einordnet. Durchgängig fördern ansprechende Übungen, Unterrichtsaktivitäten und persönliche Berichte die Entwicklung eines transformativen Denkens.
Das Buch Engage and Activate soll den Lesern helfen, sich in der Hochschulbildung zurechtzufinden, um erfolgreiche Studenten und verantwortungsbewusste, demokratisch gesinnte Bürger zu werden. Es ist ein ideales Buch für Erstsemester- und College-Erfolgs-Kurse oder -Programme sowie für Menschen, die in den USA an der Hochschulbildung teilnehmen wollen.
C. Kyle Rudick (Ph. D., Southern Illinois University) ist außerordentlicher Professor für Kommunikation und Leiter des Graduiertenprogramms an der University of Northern Iowa. Seine Forschung untersucht, wie Macht, Privilegien und Unterdrückung durch alltägliche kommunikative Praktiken konstruiert und ausgeübt werden.
Nicholas A. Zoffel (Ph. D., Bowling Green University) ist Geschäftsführer des Global Forum for Civic Affairs, einer Nichtregierungsorganisation, die Partnerschaften in den Bereichen Bildung und Bürgerbeteiligung fördert. Seine Forschung konzentriert sich auf kollaborative Innovation, den sozialen Einfluss von Identität und die Ausübung von Macht in alltäglichen zwischenmenschlichen und organisatorischen Beziehungen.
Katherine Grace Hendrix (Ph. D., University of Washington) ist Professorin für Kommunikationswissenschaften an der University of Memphis. Ihre Forschungsarbeit befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen farbige Professoren und Lehrbeauftragte konfrontiert sind, darunter auch solche mit Englisch als Zweitsprache, sowie mit den Arten von Forschungsarbeiten, die im Allgemeinen in der Kommunikationswissenschaft veröffentlicht werden, im Gegensatz zu denjenigen, die im Allgemeinen nicht veröffentlicht werden.