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English Teachers - The Unofficial Guide: Researching the Philosophies of English Teachers
Bethan Marshall zeichnet die konkurrierenden Traditionen des Englischunterrichts nach und untersucht ihre Bedeutung für die aktuelle Debatte anhand einer Analyse der Ansichten von Englischlehrern über sich selbst und ihr Fach. Die Ergebnisse basieren auf einer höchst originellen Forschungsmethode, bei der die Lehrer gebeten wurden, auf fünf verschiedene Beschreibungen ihrer Ansätze für den Englischunterricht zu antworten und diese zu kommentieren.
English Teachers - The Unofficial Guide:
*stellt die aktuellen Debatten über den Englischunterricht in den Kontext der umstrittenen Geschichte des Fachs.
*bietet Lehrern die Möglichkeit, über ihre eigene Praxis zu reflektieren und sich selbst in der Debatte zu verorten.
*eröffnet die Debatte über Bewertungspraktiken im Englischunterricht.