Bewertung:
Das Buch wird als unverzichtbare Ressource für Lehrkräfte angesehen, insbesondere für diejenigen, die mit Englischlernenden (ELL) arbeiten. Es wird für seine Zugänglichkeit, die praktischen Übungen und die Beispiele aus der Praxis gelobt, die es zu einer fesselnden Lektüre für Pädagogen machen. Der Autor, Dr. Mokhtari, ist bekannt für seine Brillanz auf dem Gebiet des Englischunterrichts für Nicht-Muttersprachler.
Vorteile:⬤ Gut recherchiert und gut geschrieben
⬤ unentbehrlich für ELL-Lehrer
⬤ leicht zu lesen mit hilfreichen Übungen
⬤ klein und praktisch im Gebrauch
⬤ enthält Beispiele aus der Praxis
⬤ im Kindle-Format erhältlich.
In den Rezensionen werden keine besonderen Nachteile genannt.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Educating English Learners: What Every Classroom Teacher Needs to Know
In Educating English Learners bieten Joyce W. Nutta und ihre Kollegen praktische Hilfsmittel an, um Schulen und Lehrern zu helfen, Englischlernende erfolgreich in reguläre Klassenzimmer zu integrieren. Auf der Grundlage des One Plus-Modells, das sie in ihrem preisgekrönten Buch Preparing Every Teacher to Reach English Learners vorgestellt haben, wenden sich die Autoren nun den Bedürfnissen von K-12-Lehrern zu, die in der Regel zwei oder drei Englischlernende in ihrer Klasse haben.
Englischlernende sind keine homogene Gruppe, und die Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert sind, sind sehr unterschiedlich. Nutta und ihre Kollegen stellen Protokolle und Fallstudien vor, die Lehrern in der Aus- und Weiterbildung dabei helfen sollen, die Bedürfnisse von Englischlernenden in ihren Klassen zu verstehen und den Unterricht und die Bewertung entsprechend zu differenzieren.
Das Buch ist durchzogen von den Geschichten von Gero, Edith, Tasir und Edgar, vier Fallstudienschülern unterschiedlichen Alters, unterschiedlicher Herkunft und unterschiedlichen Niveaus der Englischkenntnisse. Die Autoren zeigen, wie die Protokolle, die sie zur Verfügung stellen, zur Anpassung von Unterrichtsbeispielen für Schüler wie diese verwendet werden können, und zwar in verschiedenen Klassenstufen, Fachbereichen und pädagogischen Ansätzen. Schließlich zeigen die Autoren, wie das System in der gesamten Schule angewandt werden kann, um gemeinsam auf die Bedürfnisse der Englischlernenden einzugehen.
| ISBN: | 9781612507194 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 272 |
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