
Decolonizing Indigenous Education: An Amazigh/Berber Ethnographic Journey
Mit Hilfe der Auto-Ethnographie erzählt Taieb den Weg der Entwicklung einer Bildungsphilosophie von und für die Kayble in Algerien und unternimmt es, die soziologischen Grundlagen eines Kayble-Bildungssystems zu schreiben.