Demystifying the DSM: A Tool for School Counseling Students and Practitioners
Mit einem einzigartigen klinischen und pädagogischen Ansatz führt Demystifying the DSM: A Tool for School Counseling Students and Practitioners führt die Leser in häufige Diagnosen bei Kindern und Jugendlichen ein. Der Text vermittelt Studierenden und Praktikern in der Schulberatung ein Basiswissen über die kognitiven und verhaltensbezogenen Auswirkungen häufiger Diagnosen auf die akademische, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern in der K-12-Stufe.
Der Text trägt der Tatsache Rechnung, dass Schulberater keine Diagnosen stellen, sondern mit den Schülern im schulischen Umfeld arbeiten müssen, so dass das Verständnis gängiger Diagnosen bei Kindern und Jugendlichen eine entscheidende Komponente für die Effektivität der Arbeit darstellt. Jede der behandelten Diagnosen wurde in Absprache mit erfahrenen Schulberatern aus der Praxis ausgewählt. Die Kapitel befassen sich unter anderem mit Autismus-Spektrum-Störungen, ADHS, bipolaren Störungen, Essstörungen, Zwangsstörungen, sozialen Angststörungen, PTBS, Selbstverletzungen, Trauer und Verlusten. Jedes der 17 Kapitel enthält Fallbeispiele mit zugehörigen Fragen sowie Strategien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit der jeweiligen kognitiven oder Verhaltensstörung.
Demystifying the DSM eignet sich gut für Kurse und Programme in den Bereichen Beratung, Schulberatung und Sonderpädagogik sowie für die Lehrerausbildung und Schulpsychologie.
| ISBN: | 9781793548962 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
