Desarrollo de la Motivacin al Implementar Situaciones Problema
Diese Studie bietet eine wirksame Unterrichtsstrategie zur Motivation von Schülern in allen Wissensbereichen.
Sie stützt sich auf eine Untersuchung, deren Ausgangspunkt der Chemieunterricht war, der von den meisten Schülern als ein langwieriges und komplexes Fach angesehen wird, wobei die Gestaltung einer didaktischen Einheit über Dichte verwendet wurde, um die Entwicklung der Motivation durch den Einsatz von „Problemsituationen“ zu testen. Im Rahmen der Untersuchung wurden die anfänglichen Motivationsprofile ermittelt und mit den Daten verglichen, die während und nach der Durchführung der didaktischen Einheit gewonnen wurden, was am Ende des Prozesses ein hohes Maß an Motivation ergab.
Dies zeigt, dass Chemie nicht länger ein komplexes, langweiliges Fach voller monotoner Begegnungen ist, sondern eine Möglichkeit, die Motivation der Schüler zu fördern. Sie haben damit ein wirksames Instrument in der Hand, das sich auf jedes Fach und jeden Wissensgegenstand anwenden lässt.
| ISBN: | 9786202107044 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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