Developing Online Learning in the Helping Professions: Online, Blended, and Hybrid Models
Dieser praktische Leitfaden befasst sich mit den besonderen Herausforderungen von Lehrkräften in helfenden Berufen, die nur wenig oder gar keine Erfahrung mit Online-Technologien haben. Er richtet sich an Online-Dozenten, klinische Lehrkräfte, Programmleiter, Verwaltungsangestellte und andere Ausbilder und beschreibt praktische und effektive Wege, um Inhalte, die eigentlich auf persönlicher Interaktion beruhen, auf medialem Wege zu vermitteln.
Auf der Grundlage von Forschungsergebnissen und dem Fachwissen von Autoren mit jahrelanger Erfahrung in der Online-Lehre geht das Buch von den Grundlagen der Online-Kursdurchführung bis hin zu komplexeren Themen wie der Vorbereitung von Lehrkräften und Studierenden auf einen effektiven Übergang zum Online-Lernen. Das Buch untersucht eine Vielzahl von Online-Designs, die sich besonders für Kurse in helfenden Berufen eignen, darunter Plattformen wie Blackboard Collaborate, Blackboard Vista und Moodle. Der Text geht über den Unterricht auf Vorlesungsebene hinaus und erörtert die Online-Beaufsichtigung von Studierenden, die mit praktischen und klinischen Erfahrungen beginnen, sowie ethische Erwägungen beim Online-Unterrichten und -Betreuen. Neben zahlreichen Tipps, Reflexionsfragen, Checklisten, Zeitplänen und Vignetten enthält der Text auch ein ganzes Kapitel, das sich mit der Überwindung von Ängsten vor der Online-Umgebung für Lehrende und Studierende befasst.
HAUPTMERKMALE:
⬤ Geht auf die besonderen Bedürfnisse und Belange des Online-Unterrichts und der Online-Ausbildung in den helfenden Berufen ein.
⬤ Bietet Beispiele für Kursinhalte auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Praxissituationen.
⬤ Enthält praktische Tipps, Reflexionsfragen, Checklisten, Zeitpläne für die Kursgestaltung und Vignetten zur Unterstützung des Lesers in allen Phasen des Online-Unterrichts.
⬤ Definiert die wichtigsten Begriffe und Definitionen.
⬤ Betrachtet häufige Fallstricke, die es zu vermeiden gilt.
| ISBN: | 9780826184450 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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