Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments
Überall auf der Welt sahen sich die Bildungseinrichtungen mit den durch die COVID-19-Pandemie verursachten Änderungen der Notfallpolitik konfrontiert. Aus diesem Grund wurden die akademischen Aktivitäten größtenteils durch Fernlehr- und -lernlösungen durchgeführt.
Der Übergang zur Fernlehre und zum Fernstudium in Notfällen warf einige Herausforderungen in Bezug auf technische, pädagogische und organisatorische Fragen auf. Es ist wichtig, dass sich die Hochschuleinrichtungen auf künftige Notfallszenarien vorbereiten und eine eingehende Reflexion über die künftigen Herausforderungen in der Zeit nach der Pandemie fördern. Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments unterstützt die Entwicklung und Förderung einer Education-as-a-Business-Strategie für Hochschuleinrichtungen durch den Austausch möglicher Geschäftsmodelle.
Es bietet eine Sammlung verschiedener Ansätze für die Online-Bildung im Hinblick auf die Zukunft von Bildungsumgebungen. Mit Themen wie Fernunterrichtserfahrungen, Verbesserung von Online-Praktiken und Ferntests ist dieses erstklassige Nachschlagewerk eine hervorragende Ressource für Hochschullehrer und -verwalter, Lehrkräfte in der Ausbildung, IT-Fachleute, Bibliothekare, Forscher und Akademiker.
| ISBN: | 9781668460719 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
