
Developing Arts-Loving Readers: Top 10 Questions Teachers Are Asking about Integrated Arts Education
Developing Arts Loving Readers basiert auf der Prämisse, dass Kinder von Natur aus viel über die Künste und ihre eigenen Fähigkeiten lernen können und dies auch tun. Involvierung und Eintauchen, so die Autorin Nan.
L. McDonald argumentiert, dass Kinder sich eingeladen fühlen können, zu schreiben, sich zu bewegen, zu kreieren, zu zeichnen und ihre Ideen über Kunst und Musik direkt auszudrücken.
Lehrern und anderen Nichtfachleuten werden Vorschläge für den Unterricht gemacht, so dass die Leseaktivitäten im Klassenzimmer zu Gruppendiskussionen, kooperativen Lernkunstprojekten und kreativen Aufführungen erweitert werden können. Im Anhang befinden sich umfangreiche Ressourcenlisten für die weitere Integration des Kunstunterrichts im Klassenzimmer.