Bewertung:
Das Buch überträgt den ALA-Rahmen für Informationskompetenz effektiv auf den Forschungsprozess und ist eine wertvolle Ressource für Bibliothekare und Ausbilder. Es ist zwar hervorragend organisiert und bietet konkrete Schritte für die Vermittlung von Informationskompetenz, aber es gibt Bereiche, die klarer oder allgemeiner hätten sein können, insbesondere in Bezug auf spezifische Datenbanken und aktuelle Fragen des Informationszugangs.
Vorteile:⬤ Umfassende Abbildung des ALA-Rahmens auf den Forschungsprozess.
⬤ Bietet konkrete, sofort umsetzbare Schritte für den Unterricht.
⬤ Übersichtlicher Aufbau mit Lektionen, Aufgaben, Tipps und Bewertungsmodulen.
⬤ Überwiegend jargonfreie Definitionen und praktische Checklisten für Unterrichtsziele.
⬤ Deckt nicht alle Aspekte der Informationskompetenz ab, da diese dynamisch ist und somit veraltet sein könnte.
⬤ Einige Abschnitte könnten von einem allgemeineren Ansatz ohne spezifische Datenbanknamen profitieren.
⬤ Bestimmte Informationen sind unklar oder veraltet, insbesondere in Bezug auf das Konzept des freien Zugangs zu Ressourcen.
⬤ Einige Details, wie z. B. aktuelle Suchstrategien für Datenbanken, könnten gründlicher behandelt werden.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Developing Information Literacy Skills: A Guide to Finding, Evaluating, and Citing Sources
Developing Information Literacy Skills bietet Anleitung und Übung in den Fähigkeiten, die erforderlich sind, um gültige und geeignete Quellen für ein Forschungsprojekt zu finden und zu nutzen. Jeder, der auf irgendeiner Ebene akademische Forschung betreibt, kann davon profitieren, seine Informationskompetenz zu verbessern.
Dieser Text ist um die sechs kritischen Elemente des ACRL Framework for Information Literacy in Higher Education herum strukturiert und kontextualisiert diese Elemente, indem er sie in den Forschungs- und Schreibprozess einfügt. Das Buch konzentriert sich darauf, den Studierenden die Fähigkeiten zum kritischen Denken und zur Problemlösung zu vermitteln, die sie benötigen, um: (1) die Diskussion um ein Thema zu erkennen, (2) ihre eigene Sichtweise zu diesem Thema zu klären und (3) effizient und effektiv zu lesen und zu bewerten, was andere gesagt haben, um ihre Sichtweise und Forschung zu informieren. Die hier geübten Fähigkeiten zum kritischen Denken und zur Problemlösung sind eine gute Vorbereitung auf das, was den Schülern in ihrem akademischen und beruflichen Leben begegnen wird.
Als erfahrene Schreibtrainerin hat die Autorin die schriftlichen Endprodukte von Hunderten von Studenten bewertet, die in einmaligen Workshops und Einführungskursen für das erste Studienjahr geschult wurden. Sie hat dieses Wissen genutzt, um die Aufgaben in diesem Buch so zu gestalten, dass die Studierenden die Fähigkeit erlangen, erfolgreich Quellen zu finden, zu bewerten und zu nutzen und dann eine Arbeit zu verfassen, die gültige Forschungsergebnisse verantwortungsbewusst und effektiv einbezieht.
| ISBN: | 9780472037667 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 120 |
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