Bewertung:
Das Buch bietet einen umfassenden Leitfaden für die Anpassung von Lehrplänen für Schulbibliotheken, die auf nationalen Standards basieren, und präsentiert einen strukturierten Ansatz, der sowohl für neue als auch für erfahrene Bibliothekare von Vorteil ist.
Vorteile:⬤ Ausgezeichneter Entwurf für die Anpassung von Lehrplänen
⬤ gut strukturierte Kapitel konzentrieren sich auf wesentliche Komponenten
⬤ enthält zusätzliche Ressourcen und gut gestaltete Textfunktionen
⬤ praktische Unterrichtsbeispiele von erfahrenen Bibliothekaren
⬤ wertvoll für neue und erfahrene Bibliothekare.
In der Rezension nicht ausdrücklich erwähnt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Developing 21st Century Literacies: A K-12 School Library Curriculum Blueprint with Sample Lessons
Dieser Leitfaden zeigt Ihnen, wie Sie Ihren Schülern dabei helfen können, das kritische Denken und die Lernfähigkeiten zu entwickeln, die für effektive und engagierte Bürger im 21. Er bietet Werkzeuge und Strategien für einen modernen Lehrplan für Schulbibliotheken. Langhorne und Rehmke geben einen Überblick über visuelle, technologische, Medien- und Informationskompetenzen, erforschen die Konzepte für das Lernen mit elektronischen Formaten und erweitern die Rolle des Lehrerbibliothekars in schulischen Leseprogrammen. Alle im Buch enthaltenen Formulare, Lektionen und Arbeitsblätter sind nur eine Auswahl dessen, was auf der Website zur Verfügung steht, und können einfach heruntergeladen werden. Teil I dieses Buches umreißt die Bausteine für die Erstellung eines Schulbibliotheksprogramms. Teil II stellt den Lehrplanentwurf vor, der im Iowa City Community School District entwickelt wurde, einschließlich Beispielstunden und -einheiten. Wie die meisten Lehrplandokumente ist auch dieses nach Standards, Benchmarks und Zielen gegliedert. Da Schulbibliothekare zwei Hauptverantwortungsbereiche für den Unterricht haben, ist der Inhalt ebenfalls in zwei Konzeptbereiche gegliedert: Literatur und Untersuchung. Der Schulbibliothekar spielt eine entscheidende Rolle im Leseprogramm der Schule, sowohl bei der Unterstützung des Leseunterrichts im Klassenzimmer als auch bei der Durchführung von Bibliotheksaktivitäten, die das Lesen für die Schüler durch den Kontakt mit verschiedenen Literaturarten, literarischen Elementen und den Werken angesehener Autoren bereichern.
Die Literaturkomponente dieses Lehrplans spiegelt die seit langem vertretene Überzeugung wider, dass geschicktes Lesen die Grundlage für alle Arten von Lesekompetenz ist. Ein forschungsbasierter Ansatz beinhaltet, dass die Schülerinnen und Schüler mehrere Perspektiven einnehmen, mit anderen zusammenarbeiten, Informationen ethisch und kreativ nutzen und Lernbereitschaft - Neugier, Verantwortung, Ausdauer und Unabhängigkeit - entwickeln. Im Folgenden finden Sie eine Auswahl von Lektionen aus der gedruckten Version des Buches.
Viele weitere sind auf der Website verfügbar. - Alphabetische Ordnung - Orientierung in der Bibliothek - Abteilungen der Bibliothek - Buchpflege Kindergarten und - Buchteile - Das richtige Buch auswählen - Das Inhaltsverzeichnis eines Sachbuchs zum Auffinden von Informationen nutzen - Elemente eines Sachbuchs zum Auffinden von Informationen nutzen - Elemente des Schauplatzes erkennen - Elemente der Figur erkennen - Poesie - Fantasie: Charaktere - Historische Belletristik, Biographie und Sachbuch durch Baseball erforschen - Realistische Belletristik - Arten von Literaturrezensionen - Fragen zum Text stellen - Barbara O'Connor Autorenstudie - Schlüsselwörter verwenden, um Online-Informationen zu finden und geeignete Quellen auszuwählen - Grundlegende Suche im Bibliothekskatalog - Navigieren auf Websites, ohne sich zu verirren - Informationsquellen auswerten - Sachtextstrukturen verwenden, um das Verständnis zu verbessern - Notizen machen - Zweispaltige Notizen - Notizen und Zitate mit Hilfe von Karteikarten - Eine erste Bibliographie erstellen - Einen "New Directions"-Film produzieren.
| ISBN: | 9781555707521 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 300 |
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