Bewertung:
Das Buch wird als ausgezeichnete Ressource für die Anpassung des Lehrplans an entwicklungsgemäße Praktiken für Kindergartenschüler angesehen, obwohl es aufgrund eines verunstalteten Exemplars, das ein Rezensent erhalten hat, Bedenken hinsichtlich der Produktqualität gibt.
Vorteile:Informativ und eine hervorragende Ressource für die Anpassung des Lehrplans; guter Preis.
Nachteile:Einige Produkte können beschädigt oder verunstaltet ankommen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Developmentally Appropriate Practice
Carol Copple ist eine hoch angesehene Autorin, Erzieherin und Beraterin im Bereich der frühkindlichen Bildung. 16 Jahre lang war sie leitende Mitarbeiterin der NAEYC und leitete unter anderem das Buchprogramm. Sie hat an der Louisiana State University und der New School for Social Research gelehrt und beim Educational Testing Service ein forschungsbasiertes Modell für die Vorschulerziehung mitentwickelt und geleitet. Gemeinsam mit Sue Bredekamp ist sie Mitherausgeberin von Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs (1997; 2009). Zu ihren weiteren Büchern gehören Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children (NAEYC); Growing Minds: Building Strong Cognitive Foundations in Early Childhood (NAEYC); und Educating the Young Thinker: Classroom Strategies for Cognitive Growth (Lawrence Erlbaum). Sie erhielt ihren Doktortitel von der Cornell University.
Sue Bredekamp ist eine Expertin für frühkindliche Bildung aus Washington, DC. Sie ist als Beraterin für entwicklungsgemäße Praxis, Lehrpläne, Unterricht und berufliche Entwicklung für viele staatliche und nationale Organisationen tätig, darunter NAEYC, das Council for Professional Recognition, Head Start und Sesame Workshop. Von 1981 bis 1998 war sie Direktorin für Akkreditierung und berufliche Entwicklung bei NAEYC. Sue ist die Hauptautorin der 1987 erschienenen Ausgabe von Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs und Mitherausgeberin (mit Carol Copple) der Überarbeitungen von 1997 und 2009. Sie ist die Autorin des einführenden Lehrbuchs Effective Practices in Early Childhood Education: Building a Foundation, 2. Auflage (Pearson). Sue war Mitglied des National Research Council's Committee on Early Childhood Mathematics und promovierte an der University of Maryland im Bereich Lehrpläne und Unterricht.
Derry Koralek, Chief Publishing Officer der NAEYC, ist für die Entwicklung aller gedruckten und digitalen Publikationen verantwortlich, darunter Bücher, Broschüren, Zeitschriften, Leitfäden zur beruflichen Weiterbildung, Poster und Websites für Erzieher und Familien. Derry ist Chefredakteur von Young Children und TYC--Teaching Young Children.
Kathy Charner ist Chefredakteurin der NAEYC-Abteilung "Books and Related Resources". Sie ist verantwortlich für den Inhalt, das Management, die Veröffentlichung und die allgemeine Qualität der von NAEYC veröffentlichten Bücher und Broschüren. Bevor sie zu NAEYC kam, war Kathy Charner mehr als 20 Jahre lang Chefredakteurin bei Gryphon House.
| ISBN: | 9781938113031 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 192 |
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