
First-Generation Student Experiences in Higher Education: Counterstories
In First-Generation Student Experiences in Higher Education: Counterstories (Gegengeschichten) treffen wir acht Studierende, die über ein Zugangsprogramm an der Universität studiert haben, und hören ihre Geschichten über die Entscheidung, eine Universität zu besuchen, über die Navigation und die Verhandlungen mit der Institution und darüber, wie sie ihre Universitätserfahrungen ins Erwachsenenleben mitnehmen.
Ihre "Gegengeschichten" - die aus Bewerbungsunterlagen, wöchentlichen Gruppentreffen, Tagebucheinträgen, Gruppengesprächen, Interviews und Medienberichten stammen - stellen die Stereotypen in Frage, die gemeinhin auf marginalisierte Studierende im Hochschulbereich angewendet werden. Die Kapitel bieten Einblicke in eine Reihe von wichtigen Themen und beleuchten die Strategien, Herausforderungen, Erfolge und Lebenswege der Studierenden sowie ihre differenzierten Beziehungen zu ihren Netzwerken, Gemeinschaften, Familien und Bezugspersonen.
Mit diesem Band legen James und Taylor eine wertvolle Ressource für Pädagogen, Verwaltungsangestellte, Wissenschaftler, Studierende und kommunale Einrichtungen vor, die daran interessiert sind, das Verständnis für Studierende der ersten Generation an Hochschulen zu erweitern.