
Rewriting Success in Rhetoric and Composition Careers
LAUER SERIES IN RHETORIC AND COMPOSITION, herausgegeben von Catherine Hobbs, Patricia Sullivan, Thomas Rickert und Jennifer Bay REWRITING SUCCESS IN RHETORIC AND COMPOSITION CAREERS präsentiert alternative Erzählungen darüber, was Erfolg auf dem Gebiet der Rhetorik und Komposition ausmacht, und zwar von denjenigen, die traditionell unterbewertete Positionen in der Wissenschaft einnehmen (Stammesschulen, Community Colleges, Postdocs), diejenigen, die ihren Doktortitel außerhalb der akademischen Welt erworben haben (eine Anwaltskanzlei, ein Lehrbuchverlag, ein Gemeindezentrum), und diejenigen, die sich auf für das Fachgebiet untypische Professionalisierungsmöglichkeiten eingelassen haben (Forschungszentrum, eine gemeinnützige geisteswissenschaftliche Organisation). Die Herausgeberinnen AMY GOODBURN, DONNA LECOURT und CARRIE LEVERENZ hoffen, durch die Sichtbarmachung alternativer Karrieremöglichkeiten und -wege neue und etablierte Lehrkräfte und Wissenschaftler in diesem Bereich zu ermutigen, den Wert von Kenntnissen in Rhetorik und Komposition neu zu überdenken, und mehr Menschen, die bereits in diesem Beruf tätig sind, in die Lage zu versetzen, ihre eigenen (alternativen) Wege zum Erfolg zu finden.
Rewriting Success in Rhetoric and Composition Careers richtet sich an Studierende und Berufstätige, die kritisch darüber nachdenken wollen, welche Arten von Karrieren mit einer fortgeschrittenen Ausbildung in Rhetorik und Komposition möglich sind, an diejenigen, die den aktuellen Status und die Zukunft des Fachs überdenken, und an diejenigen in Verwaltungs- oder Führungspositionen, die alternative Karrierewege besser unterstützen wollen. AMY GOODBURN ist Professorin für Englisch und stellvertretende Vizekanzlerin für akademische Angelegenheiten an der Universität von Nebraska-Lincoln.
DONNA LECOURT ist außerordentliche Professorin für Englisch und Direktorin des Schreibzentrums an der University of Massachusetts-Amherst. CARRIE LEVERENZ ist außerordentliche Professorin für Englisch und Direktorin des Instituts für kritische und kreative Ausdrucksformen an der Texas Christian University.