Bewertung:
Das Buch wird als umfassendes Hilfsmittel für verschiedene Zielgruppen, darunter Eltern, Lehrer und Schüler, gelobt, das insbesondere auf die Herausforderungen eingeht, mit denen Jugendliche konfrontiert sind. Während viele es für sehr nützlich halten, waren einige Rezensenten der Meinung, dass es für Nicht-Pädagogen zu komplex sei und verwiesen auf andere Bücher als bessere Alternativen.
Vorteile:⬤ Umfassende Ressource für zu Hause, die Schule und Pädagogen
⬤ hilfreich für das Verständnis der Probleme von Tweens und Teens
⬤ empfohlen für Lehrer, die mit dieser Altersgruppe arbeiten.
⬤ Für Eltern kompliziert zu navigieren
⬤ in erster Linie für Pädagogen konzipiert
⬤ einige fanden es weniger umfassend im Vergleich zu anderen verfügbaren Ressourcen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Social Skills Success for Students with Autism / Asperger's: Helping Adolescents on the Spectrum to Fit in
Das einzige evidenzbasierte Programm zur Vermittlung sozialer Fähigkeiten an Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen
Zwei landesweit bekannte Experten für Freundschaftsbildung und Angstbewältigung gehen auf die sozialen Herausforderungen ein, denen Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) gegenüberstehen. Das Buch hilft Pädagogen, Jugendlichen beizubringen, wie man mit anderen spricht, eine angemessene Körpersprache an den Tag legt, mit Ängsten umgeht, Zusammenkünfte initiiert und daran teilnimmt und vieles mehr. Das Buch ist mit hilfreichen Informationen über ASD gefüllt, um Lehrern zu helfen, die nur wenig Ausbildung zu diesem Thema erhalten haben. Das Buch ist äußerst praktisch und enthält Unterrichtspläne, Checklisten und Seitenleisten mit hilfreichen Ratschlägen.
⬤ Basiert auf dem renommierten PEERS-Programm der UCLA, dem einzigen evidenzbasierten Ansatz zur Vermittlung sozialer Kompetenzen an Jugendliche mit ASD.
⬤ Enthält bewährte Methoden für die Zusammenarbeit mit den Eltern, die der Schlüssel zum Erlernen sozialer Kompetenzen bei Kindern ist.
⬤ Die Autoren erörtern die Vor- und Nachteile der Unterrichtung von Schülern mit ASD in pädagogischen Kontexten wie der vollständigen Inklusion (gut für die akademischen Fähigkeiten, aber schlecht für die sozialen Fähigkeiten) und in speziellen Tagesklassen (wo das Gegenteil der Fall ist)
Ein dringend benötigtes Buch für Lehrer auf allen Ebenen, um Schülern zu helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie brauchen, um erfolgreich zu sein.
| ISBN: | 9780470952382 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 256 |
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