Bewertung:
Das Buch findet aufgrund seines informativen Inhalts und seiner leichten Lesbarkeit großen Anklang und ist ein wertvolles Hilfsmittel für das Verständnis von Erlebnispädagogik und erlebnisorientiertem Lernen. Die Benutzer schätzen die praktischen Anwendungen in verschiedenen Bereichen.
Vorteile:Schneller Versand, guter Zustand, leicht zu lesen, voller Informationen, ausgezeichnete Ressource für erlebnispädagogisches Lernen, anwendbar in verschiedenen pädagogischen und therapeutischen Kontexten, betont die Bedeutung von praktischem Lernen.
Nachteile:Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Adventure Education: Theory and Applications
Erlebnispädagogik: Theorie und Anwendungen ermöglicht den Studenten.
-einen umfassenden Überblick über Erlebnispädagogik und Programmgestaltung zu erhalten;
-die Rolle von Spielen, Kursen mit niedrigen und hohen Elementen und Aktivitäten im Freien in der Abenteuerpädagogik zu erforschen;
-Schlüsselkonzepte, Schüleraktivitäten und webbasierte Recherchen zu nutzen, um den Lernprozess zu verbessern;
-Anwendung von Beispielen aus der Praxis, um Strategien für die Abenteuererziehung in einer Vielzahl von Umgebungen zu erkunden; und.
-Kernkompetenzen für eine effektive Moderation und Führungsvorbereitung in der Erlebnispädagogik zu erlernen.
Mit Adventure Education: Theory and Applications" wird die Abenteuerpädagogik in den Mainstream des Bildungswesens aufgenommen. Dieser umfassende Text ist ideal für Einführungskurse in die Abenteuerpädagogik in einer Vielzahl von Fachbereichen und als Nachschlagewerk für Fachleute auf diesem Gebiet.
Project Adventure, ein führendes Unternehmen auf dem Gebiet des erlebnispädagogischen Lernens in Einrichtungen, hat sich mit führenden Erlebnispädagogen und Fachleuten zusammengetan, um einen umfassenden Überblick über die Erlebnispädagogik und -programme zu geben. Gemeinsam präsentieren sie die grundlegenden Theorien und Anwendungen der Erlebnispädagogik. Dabei gehen sie auf folgende Punkte ein
-erforschen sie die Rolle von Spielen, Kursen mit niedrigen und hohen Elementen und Aktivitäten im Freien in der Abenteuererziehung;
-die Kernkompetenzen für eine effektive Moderation und die Vorbereitung von Führungskräften abdecken;
-einschließlich studentenfreundlicher Elemente wie Schlüsselkonzepte, Zusammenfassungen, Studentenaktivitäten, zusätzliche Lektüre und webbasierte Recherchen, um dem Erfahrungsstand der Studenten gerecht zu werden und die einfache Durchführung des Kurses zu verbessern; und.
-Empfehlung von Strategien für die Abenteuererziehung und -programmierung auf der Grundlage von Beispielen aus der Praxis, die sich auf eine Vielzahl von Freizeit-, Bildungs-, Therapie- und Gemeinschaftseinrichtungen beziehen.
Teil I stellt die Geschichte der Erlebnispädagogik sowie die zahlreichen Theorien und Philosophien vor, die ihre Entwicklung geprägt haben. Er erforscht die Welt des Abenteuers in den Bereichen Bildung, Gesundheitswesen, Therapie, Unternehmen und Schule. Er bietet auch einen Überblick über Abenteuerorganisationen und Karrieremöglichkeiten, was für Studenten, die sich für ein Studium der Abenteuerpädagogik interessieren, hilfreich ist.
Teil II beschreibt die technischen und pädagogischen Fähigkeiten, die für die Vermittlung von Abenteuererfahrungen erforderlich sind.
Teil III beschreibt jede Abenteuerkomponente und erklärt, wie sie im Bildungsprozess funktioniert. Es werden sowohl einrichtungsbasierte Aktivitäten wie Spiele, kooperative Aktivitäten und Initiativen und Parcours als auch Outdoor-Aktivitäten behandelt. Es werden einige Beispielaktivitäten und viele zusätzliche Ressourcen bereitgestellt. Das letzte Kapitel befasst sich mit Modellen für die Programmierung von Abenteuern in pädagogischen, therapeutischen, betrieblichen und kommunalen Einrichtungen.
Für Studenten, die eine Karriere in anderen Bereichen anstreben, werden die Führungs- und Teamfähigkeiten, die sie in Adventure Education: Theory and Applications erlernten Fähigkeiten werden ihnen an ihrem zukünftigen Arbeitsplatz von großem Nutzen sein. Für Studenten, die sich für die Abenteuerpädagogik entscheiden, ist dieser Text ein Leitfaden, der ihnen hilft, ihren eigenen Weg in diesem Bereich zu finden.
| ISBN: | 9780736061797 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 264 |
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