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Facilitating Reflective Learning: Coaching, Mentoring and Supervision
Facilitating Reflective Learning bietet arbeitenden Coaches und Entwicklungsbeauftragten die wichtigsten Lerntheorien, Beschreibungen der verschiedenen Modelle für Coaching und Mentoring sowie Demonstrationen, wie sie in der Praxis angewendet werden können.
In dieser vollständig überarbeiteten Neuauflage wird die solide Theorie durch praktische Unterstützung ergänzt: Vorlagen für Trainingsworkshops, Handouts für Lernpartner, Vorlagen für die Vertragsgestaltung, Überprüfung und Bewertung sowie ein Fragebogen für die Auswahl potenzieller Mentoren. Ann Brockbank und Ian McGill bieten Anleitungen zur Gruppendynamik beim Team-Coaching sowie wichtige Hinweise zu sensiblen Bereichen wie der Grenze zwischen Mentoring oder Coaching und Therapie, der Zweckmäßigkeit von Supervision und Verhaltenskodizes.