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First and Second Language Acquisition
Säuglinge und Kleinkinder entwickeln auf fast wundersame Weise die Fähigkeit zu sprechen, ohne sichtbare Anstrengung, ohne dass man ihnen etwas beibringt - im Gegensatz zu Teenagern oder Erwachsenen, die sich abmühen, ohne, wie es scheint, jemals das gleiche Sprachniveau wie Fünfjährige in ihrer Erstsprache erreichen zu können.
Dieses nützliche Lehrbuch dient als Leitfaden für verschiedene Arten des Spracherwerbs: einsprachige und zweisprachige Erstsprachenentwicklung sowie Zweitsprachenerwerb bei Kindern und Erwachsenen. Im Gegensatz zu anderen Büchern vergleicht es systematisch den Erst- und Zweitspracherwerb und stützt sich dabei auf Daten aus mehreren Sprachen.
Forschungsfragen und -ergebnisse aus verschiedenen Teilbereichen werden hilfreich zusammengefasst, um den Studierenden zu zeigen, wie sie zusammenhängen und wie sie sich oft ergänzen. Das Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für das Studium des Erst- und Zweitspracherwerbs und wird in Lehrveranstaltungen der Linguistik, der modernen Sprachen und der Entwicklungspsychologie verwendet.