Erstellen eines Win-Win-IEP für Schüler mit Autismus: Ein Handbuch für Eltern und Pädagogen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird von Eltern, die in der Sonderpädagogik tätig sind, sehr geschätzt, insbesondere wegen seiner praktischen Anleitung zur Erstellung von IEPs.

Vorteile:

Wertvolle Ressource für die Erstellung von IEPs, praktisches und verständliches Material, sehr empfehlenswert für Eltern von Kindern mit IEPs, nützlich für diejenigen, die sich mit Autismus beschäftigen, gut bewertet.

Nachteile:

Es werden keine wesentlichen Nachteile erwähnt.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Creating a Win-Win IEP for Students with Autism: A How-To Manual for Parents and Educators

Inhalt des Buches:

Dieses Buch ist ein Muss für alle Eltern und Erzieher, die am IEP-Prozess beteiligt sind. Dr.

Fouse führt die Leser durch die gesamte Bandbreite eines „kindzentrierten“ Bildungsprozesses, von den ersten Phasen der Identifizierung und Diagnose bis zur vollständigen Umsetzung und Überwachung des individuellen Bildungsprogramms. Sie führt Sie durch den Prozess der Festlegung von Zielen und Vorgaben, der optimalen Nutzung von IEP-Sitzungen, der Bestimmung der richtigen Platzierung, der Beantragung von Hilfsmitteln und vieles mehr.

Sie erklärt Gesetze, die Sie in- und auswendig kennen müssen, wie den Individuals with Disabilities Education Act, Section 504, Americans with Disabilities Act und FERPA. Abschließend listet sie einige häufige Fehler auf, die Schulen und Eltern häufig machen, und gibt gute Ratschläge, wie man Konflikte vermeiden kann.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781885477521
• Autor: Beth Fouse
• Verlag: Future Horizons Inc
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 1999
• Seitenzahl: 277