Bewertung:

Das Buch wird für seinen bereichernden Inhalt über die katholische Erziehung gelobt, der ihre Rolle bei der Vermittlung eines guten Lebens und der Förderung von Charaktertugenden hervorhebt. Es erörtert die Integration katholischer Grundsätze in alle Fächer und gibt praktische Ratschläge für Erzieher. Obwohl das Buch hoch angesehen ist, wird vermutet, dass es außerhalb des katholischen Bildungskontextes nur begrenzten Anklang finden könnte.
Vorteile:Ausgezeichneter und bereichernder Schreibstil.
Nachteile:Starke Betonung der Bedeutung der Integration der katholischen Lehren in alle Fächer.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Educating for Eternity: A Teacher's Companion for Making Every Class Catholic
Eine authentische katholische Erziehung ist mehr als nur eine Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt oder die Ausbildung von Musterbürgern. Sie bildet Menschen aus, die die Welt verändern können - nicht trotz ihrer Sehnsucht nach Gott und ihrer Hoffnung auf den Himmel, sondern gerade deswegen. Als katholischer Erzieher haben Sie eine gewaltige Aufgabe, aber die gute Nachricht ist, dass Sie nicht allein sind.
In Für die Ewigkeit erziehen: A Teacher's Companion for Making Every Class Catholic erklärt Dr. Brett Salkeld die Rolle der katholischen Anthropologie in der Bildung und begleitet katholische Lehrer dabei, den Glauben in alle Aspekte des Lehrplans zu integrieren. Von Mathematik und Naturwissenschaften bis hin zu Gesundheit und Sozialkunde kann und sollte jedes Fach aus einer katholischen Weltsicht heraus unterrichtet werden. Auf diese Weise wird der wahre Zweck der katholischen Erziehung erfüllt.
Für Lehrerinnen und Lehrer ist dies nicht "eine Sache mehr", die sie im Klassenzimmer tun müssen - es ist ein neuer Ansatz für alles, was sie bereits im Klassenzimmer tun. Unabhängig davon, welche Klasse oder welches Alter Sie unterrichten, stellt Educating for Eternity einen wirklich effektiven Weg dar, Ihren Schülern die ewigen Wahrheiten zu erklären und zu vermitteln.
ÜBER DEN AUTOR.
Brett Salkeld, PhD, ist Erzdiözesantheologe für die Erzdiözese Regina in Kanada. Er promovierte in Systematischer Theologie am Regis College an der Toronto School of Theology und erwarb einen Bachelor-Abschluss in Pädagogik an der Universität von Regina, wo er Sozialkunde- und Mathematiklehrer werden wollte. Er hat mit graduierten und nicht graduierten Pädagogikstudenten und mit katholischen Lehrern in ganz Nordamerika in verschiedenen Bereichen der beruflichen Entwicklung gearbeitet und ist der Leiter der Saskatchewan-Kohorte des Master of Religious Education Programms des Newman Theological College. Er lebt in Regina, Saskatchewan, mit seiner Frau Flannery und ihren sieben Kindern.