Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch richtet sich an Eltern und Pädagogen von Kindern, die nicht in die traditionellen Bildungsschemata passen, insbesondere von Kindern, die als „linkshirnig“ oder analytisch gelten. Es betont, wie wichtig es ist, unterschiedliche Lernstile und die Fallstricke einer sozialen Hierarchie im Klassenzimmer zu erkennen, und drängt darauf, die einzigartigen Bedürfnisse dieser Kinder zu verstehen und zu berücksichtigen. Während viele Rezensenten die Einsichten und praktischen Anwendungen loben, äußern sich einige unzufrieden mit dem Schwerpunkt und den wahrgenommenen Vorurteilen.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Einblicke für Lehrer und Eltern, wie man Kindern mit unterschiedlichen Lernstilen gerecht werden kann.
⬤ Hebt die Herausforderungen hervor, denen sich „linkshirnige“ Kinder in einem vorwiegend „rechtshirnigen“ Bildungssystem gegenübersehen.
⬤ Bietet praktische Hilfsmittel und Strategien für Eltern, die mit spezifischen Lernproblemen zu kämpfen haben.
⬤ Fesselnder Schreibstil mit relevanten Beispielen.
⬤ Motiviert zum Eintreten für notwendige Veränderungen in der Bildungspraxis.
⬤ Einige Rezensenten waren der Meinung, dem Buch fehle es an konkreten Strategien und es konzentriere sich mehr auf die Kritik am Bildungssystem.
⬤ Gemischte Kritiken über die Anwendbarkeit seiner Ideen in nicht-amerikanischen Bildungskontexten, wie z.B. in Großbritannien.
⬤ Einige fanden den Titel irreführend oder waren der Meinung, dass er das analytische Denken auf Kosten anderer Lernstile zu verherrlichen schien.
⬤ Einige fanden die Perspektive des Autors zu eng oder voreingenommen gegenüber der aktuellen Unterrichtspraxis.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Raising a Left-Brain Child in a Right-Brain World: Strategies for Helping Bright, Quirky, Socially Awkward Children to Thrive Athome and at School
Inhalt des Buches:
Ein ermutigender Ratschlag für Eltern von intelligenten, schrulligen, sozial unbeholfenen Kindern - ein klarer Aufruf eines Pädagogen, unsere „Linkshirne“ besser zu verstehen, zu schätzen und zu fördern.
Hat Ihr Kind: - beeindruckende intellektuelle Fähigkeiten, scheint aber durch gewöhnliche Interaktionen mit anderen Kindern verwirrt? - Hat es tiefe, alles verschlingende Interessen oder scheinbar enzyklopädisches Wissen über bestimmte Themen? - Bringt es trotz seiner offensichtlichen Intelligenz nur mittelmäßige Zeugnisse nach Hause oder scheint in der Schule unkonzentriert zu sein? Wenn Sie diese Fragen mit „Ja“ beantwortet haben, ist dieses Buch genau das Richtige für Sie. Die Autorin Katharine Beals verwendet den Begriff „linke Gehirnhälfte“, um einen Kindertyp zu beschreiben, dessen Talente und Neigungen stark auf die logische, lineare, analytische und introvertierte Seite der menschlichen Psyche ausgerichtet sind, im Gegensatz zur „rechten Gehirnhälfte“, einem Begriff, der oft mit unserer emotionalen, ganzheitlichen, intuitiven und extrovertierten Seite in Verbindung gebracht wird.
Auf der Grundlage ihrer Forschungen und Interviews mit Eltern und Kindern hilft Beals Eltern herauszufinden, ob sie ein Kind mit linker Gehirnhälfte aufziehen, und sie bietet praktische Strategien zur Förderung und Unterstützung dieser Art von Kind in der Schule und zu Hause. Beals gibt Eltern auch Ratschläge, wie sie sich am besten für ihre Kinder in den heutigen Schulen einsetzen können, die den Lernstil der linken Gehirnhälfte mitunter nicht verstehen und nicht unterstützen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781590306505 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 240 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
