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It Begins with a Question
Es beginnt mit einer Frage: Eine Einführung in die Philosophie ist ein bahnbrechender Philosophietext, der als Begleiter für das Online-Lernen und den Online-Unterricht konzipiert wurde. Das Buch nutzt die vielen Möglichkeiten, die das Internet für die Online-Interaktion bietet, durch eingebettete Videos, Aufgaben zum Schreiben von Tagebüchern, Gruppendiskussionen und WIKIS. Dies schafft ein ideales Umfeld für eine lebendige Beteiligung an philosophischen Fragestellungen durch Online-Ressourcen, die den heutigen Studenten vertraut sind.
Das Buch beginnt mit der grundlegendsten aller Fragen: Was ist Philosophie? Die Online-Videos und das Material der Videovorlesungen führen die Studierenden in einige der klassischen Fragen der Disziplin ein und geben ihnen die Möglichkeit, sich mit dieser Frage zu befassen, um sie auf die späteren Kapitel vorzubereiten, indem sie zeigen, dass einfache Fragen nicht unbedingt einfache Antworten haben.
Während die Schüler die Kapitel durcharbeiten, entwickeln und schärfen sie ihre philosophischen Fähigkeiten. Sie lernen, Fragen zu stellen und zu beantworten, Dialoge zu führen und sich an ihnen zu beteiligen sowie verschiedene Arten der Untersuchung anzuwenden. Die Schüler lernen auch die wichtigsten Philosophen kennen, darunter Platon und Sokrates, Parmenides, St. Anselm, St. Thomas von Aquin und Immanuel Kant.
It Begins with a Question ist ideal für Einführungskurse in die Philosophie. Durch die Kombination von innovativem Lernen durch Technologie mit den traditionellen Inhalten von Einführungskursen in die Philosophie vermittelt das Buch klassische Inhalte auf moderne, hochinteressante und schülerfreundliche Weise.
K. D. "Douglas" Borcoman ist seit mehr als 20 Jahren als Hilfs- und Vollzeitprofessor für Philosophie tätig. In dieser Zeit hat er zahlreiche Kurse in kritischem Denken, Logik und Einführung in die Philosophie unterrichtet. Er war außerdem Berater für Unterrichtstechnologie für die California State University Academic Technology Unit in Dominguez Hills, wo er Fakultätsmitglieder in der Verwendung verschiedener Bildungstechnologien schulte. Während seiner beruflichen Laufbahn war Herr Borcoman stellvertretender Bewährungshelfer sowie Ausbilder für alternative Strafvollzugserziehung mit dem Schwerpunkt Technologie als Mentorlehrer. In diesen Funktionen schuf er viele Lernmöglichkeiten für kritisches Denken für die Teilnehmer an seinen Kursen, die oft in Verbindung mit dem NASA Educators Programm durchgeführt wurden. Er ist außerdem Produzent und Regisseur einer Videoserie mit dem Titel Critical Thinking Through Dialogue (Kritisches Denken durch Dialog).