Es ist mehr, als nur dabei zu sein": : Authentische Inklusion für Schüler mit komplexen Unterstützungsbedürfnissen“

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,6 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird als unverzichtbare Ressource für das Verständnis und die Umsetzung integrativer Bildung hoch geschätzt. Es bietet detaillierte, praktische Vorschläge und Fallstudien, die bei Pädagogen und Eltern gleichermaßen auf große Resonanz stoßen. Viele Nutzer äußern den Wunsch, das Buch weiterzugeben und zu empfehlen, wobei sie die klaren Erklärungen und die positiven Auswirkungen auf ihre Überzeugungen zur Inklusion hervorheben.

Vorteile:

Detaillierte und leicht verständliche Vorschläge, wertvolle Fallstudien, klare Erklärungen, inspirierender Inhalt, ermutigt zu effektiven Inklusionspraktiken, sehr empfehlenswert, starke Unterstützung für IEP-Teams.

Nachteile:

Es wurden keine wesentlichen Nachteile festgestellt.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Originaltitel:

It's More Than just Being In": : Creating Authentic Inclusion for Students with Complex Support Needs"

Inhalt des Buches:

Inklusion ist seit 30 Jahren vorgeschrieben, doch viele Schüler mit Entwicklungsstörungen und geistigen Behinderungen werden immer noch in getrennten Klassen oder isolierten Einrichtungen unterrichtet. Einige Pädagogen fühlen sich immer noch überfordert, wenn es darum geht, ein integratives Lernumfeld für ihre Schüler zu schaffen, und wissen nicht, wo sie anfangen sollen.

Dieses hilfreiche Handbuch bietet wichtige erste Schritte zur Verwirklichung einer inklusiven Bildung und zeigt Lehrern, wie sie "ein Kind nach dem anderen" einbeziehen können. Das Buch beginnt mit den Grundlagen, den Gründen und Vorteilen der Inklusion sowie einer Liste konkreter Beispiele dafür, wie erfolgreicher inklusiver Unterricht aussehen kann. Im ersten Kapitel lernen Pädagogen, eine integrative, auf Stärken basierende Vision der Bildungslaufbahn und des Lebens nach der Schule eines jeden Schülers zu entwickeln.

Aufbauend auf diesem personenzentrierten Ansatz zur Planung der Ausbildung und der Zukunft eines Schülers bietet dieses Buch dann Strategien für jede Phase der Inklusion eines Kindes mit Behinderungen. Die Lehrer lernen, wie man Kompetenzen voraussetzt und stärkt, integrative, auf Standards basierende IEPs verfasst, mit anderen Fachleuten zusammenarbeitet, die geschätzte Zugehörigkeit des Schülers zu einer allgemeinen Schulklasse herstellt, soziale Beziehungen verbessert, Unterstützung zur Förderung des Lernens und der Teilhabe bietet, die akademischen Fortschritte des Kindes bewertet, dem Schüler beim Übergang in die nächste Klasse hilft und schließlich das Leben nach der High School plant.

Am Ende des Buches werden einige der häufigsten Herausforderungen genannt, die die Inklusion behindern, und es werden Strategien vorgeschlagen, wie jede Schwierigkeit in einem gemeinsamen Team gelöst werden kann. Zu den praktischen Merkmalen dieser Ressource gehören Vignetten, die in die Kapitel eingeflochten sind, Checklisten, Tabellen, Beispiel-IEPS, weitere Ressourcen und fotokopierbare Formulare, die bei der Umsetzung der Inklusion helfen.

Dieses Buch ist ein Leitfaden für alle, die neu in der inklusiven Bildung sind oder sich in einem Stadium befinden, in dem sie einen Schüler mit Entwicklungsstörungen in den allgemeinen Unterricht einbeziehen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781681250786
• Autor: M. Jorgensen Cheryl
• Verlag: Brookes Pub
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2018
• Seitenzahl: 256