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Originaltitel:
Ethics at the Heart of Higher Education
Inhalt des Buches:
Heutzutage steht den Studenten mehr Wissen zur Verfügung, als sie aufnehmen können; die Beherrschung eines Fachgebiets führt zur Bildung von Silos, in denen fast jeder Kurs auf das Verstehen von Themen zugeschnitten ist, die vor dem Studienabschluss veraltet sein können. Aber Lernen ist mehr als nur Fachwissen.
Unser schnelllebiges Umfeld erfordert sofortige Reaktionen auf komplexe Fragen. In unserem Zeitalter der Sofortnachrichten ist eine schnelle Reaktion wichtiger als Nachdenken oder Überlegen - selbst der Präsident regiert über Twitter. Doch die ethischen Dilemmata sind nicht weniger komplex als die Themen: Cybersicherheit, Gefängnisreform, Arbeitsrechte, Abtreibung, künstliche Intelligenz oder Waffengesetze sind häufig Gesprächsthemen beim Mittagessen.
Sich durch diese Komplexität durchzukämpfen, ist von zentraler Bedeutung für das Verständnis der Auswirkungen auf unsere Kultur.
Dieses Buch bringt einige der führenden Ethiker des Landes zusammen, um über den rechtmäßigen Platz der Ethik in der heutigen Universität nachzudenken. Die Autoren plädieren dafür, dass die Hochschulbildung eine besondere Verpflichtung hat, die Studierenden zu befähigen, ihren Charakter zu kultivieren, Situationen ethisch zu bewerten und sie auf eine zunehmend komplexe Welt vorzubereiten.
Mit Beiträgen von: Mary Camp Alexander Cole Charles E. Curran Robert J. Howell D.
Stephen Long Robin Lovin Richard O. Mason William F. May Thomas Wm.
Mayo John Sadler.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781532690488 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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