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Ethical Decision Making in Clinical Neuropsychology
Die Fähigkeit, ethische Konflikte in der Neuropsychologie zu antizipieren, zu vermeiden und zu lösen, ist ein dynamischer Prozess, der im Laufe der Zeit entwickelt und gepflegt werden muss. Ethikkodizes und Berufsrichtlinien werden verfasst und aktualisiert, Änderungen in der klinischen Praxis treten auf und neue Gesetze werden umgesetzt.
Um in einer Weise zu praktizieren, die mit den höchsten ethischen Prinzipien übereinstimmt, müssen Neuropsychologen in der Lage sein, die sich entwickelnden ethischen und rechtlichen Anforderungen in ihre beruflichen Aktivitäten zu integrieren. Der Hauptzweck dieser 2. Auflage besteht darin, die ethischen Richtlinien und die für die klinische Neuropsychologie relevante Literatur zu überprüfen, die seit dem Erscheinen der ersten Auflage dieses Buches vor zehn Jahren veröffentlicht worden sind.
Seit dem Erscheinen der ersten Auflage sind eine Reihe wichtiger Publikationen erschienen, darunter neue Fachrichtlinien für forensische Psychologie, Standards für pädagogische und psychologische Tests sowie Stellungnahmen/Praxisrichtlinien der APA (z.
B. Assessment of Older Adults with Diminished Capacity, gemeinsam mit der ABA verfasst) und anderer Berufsverbände (z.
B. AACN, NAN), die für die neuropsychologische Praxis unmittelbar relevant sind. Darüber hinaus haben wissenschaftliche Veröffentlichungen Wissen zur ethischen Praxis im Allgemeinen beigetragen (z.
B. die Arbeit von Knapp & VandeCreek zur positiven Ethik), das für die neuropsychologische Praxis relevant ist und auf diese angewendet werden sollte. Darüber hinaus haben Buchkapitel über Ethik in Teilbereichen (z.
B. (z.
B. pädiatrische und geriatrische Neuropsychologie, mTBI, Veteranen) haben unser Verständnis von ethischen Fragen in der Neuropsychologie erweitert und sollten in eine neue Ausgabe des Buches integriert werden. Schließlich bringen die Fortschritte in der Technologie und der verstärkte Einsatz von Technologie in der klinischen Neuropsychologie ethische Fragen und Herausforderungen mit sich, die in die neue Ausgabe des Buches aufgenommen werden sollten.
Lernübungen und Lernfragen am Ende der Kapitel helfen dem Leser, die wichtigsten Punkte zu wiederholen und seinen Lernfortschritt zu überprüfen.