Bewertung:

Das Buch wird von Pädagogen und Personen, die mit schwarzen männlichen Sportlern zu tun haben, wegen seiner aufschlussreichen Analyse und seiner Zugänglichkeit hoch gelobt. Es wird als unverzichtbar für das Verständnis der Herausforderungen angesehen, mit denen diese Athleten konfrontiert sind, und wird allen Akteuren in Bildung und Sport empfohlen.
Vorteile:Einblicke aus persönlichen Erfahrungen, zugänglich und leicht zu lesen, wertvolle Anregungen für die Hochschulbildung, wesentlich für das Verständnis der Unterdrückung, mit der schwarze Sportler konfrontiert sind, empfohlen für Trainer, Sportler und Pädagogen.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Race, Sports, and Education: Improving Opportunities and Outcomes for Black Male College Athletes
Ethnie, Sport und Bildung beleuchtet die unzähligen Möglichkeiten, wie der organisierte Collegesport sowohl positiv als auch negativ zu den Bildungserfahrungen schwarzer männlicher College-Athleten beigetragen hat. John N. Singer untersucht insbesondere die Bildungserfahrungen, -möglichkeiten und -ergebnisse schwarzer Männer, die in der NCAA Division I Fußball und/oder Basketball an historisch weißen Colleges und Universitäten gespielt haben.
Singer ist sich der Art und Weise, in der viele schwarze Athleten durch das College-Sportsystem benachteiligt wurden, sehr bewusst. Er beschreibt, wie die Colleges und Universitäten die Athleten zu ihrem finanziellen Vorteil ausgenutzt und ihnen grundlegende Bildungschancen vorenthalten haben, die eigentlich allen Studenten zustehen sollten. Gleichzeitig argumentiert Singer, dass der Sport für viele dieser Athleten tatsächlich echte Bildungschancen und Vorteile bietet. Er ist sich der Tatsache bewusst, dass diese Sportler ihren Sport lieben und dass ihre Teilnahme an diesen Sportarten ihnen einzigartige Bildungserfahrungen ermöglicht. Um die Situation zu verstehen und realistische, fruchtbare Reformmaßnahmen zu entwerfen, muss man, wie Singer zeigt, die Komplexität - ja, die vielen konkurrierenden und widersprüchlichen Elemente -, die den Hochschulsport und die Erfahrungen schwarzer Athleten in der heutigen Zeit kennzeichnen, voll und ganz verstehen.
Das Buch stellt die Stimmen, Geschichten und Perspektiven von zwölf schwarzen männlichen College-Sportlern in den Vordergrund, und zwar anhand einer Fallstudie über Mannschaftskameraden eines großen College-Football-Programms und einzelner reflektierender Vignetten von Sportlern aus verschiedenen College-Programmen. Durch seine Analyse des Systems und seine Aufmerksamkeit für die Ansichten und Erfahrungen der Studenten liefert Singer einen wertvollen, nuancierten Bericht und zeigt die Richtung für Reformen auf, die die Bildungschancen und Erfahrungen dieser Athleten deutlich verbessern würden.
In einer Zeit, in der der Hochschulsport einen unverkennbaren institutionellen Wert erlangt und beispiellose finanzielle Erträge erwirtschaftet hat - und gleichzeitig die Bildungsbedürfnisse seiner Athleten weitgehend außer Acht lässt - bietet dieses Buch eine klare, detaillierte Vision der aktuellen Situation und Vorschläge für einen gerechteren Weg in die Zukunft.