Europeanisation in Teacher Education: A Comparative Case Study of Teacher Education Policies and Practices
Dieses Buch untersucht das Phänomen und den Prozess der Europäisierung im Bereich der Lehrerbildung. Anhand von vergleichenden Fallstudien in Österreich, Griechenland und Ungarn werden empirische Daten untersucht und Schlüsselthemen rund um das Kontinuum der Lehrerbildung, die Entwicklung von Rahmenwerken für Lehrerkompetenzen und die Unterstützung von Lehrerausbildern analysiert.
Das Buch ist das erste seiner Art, das die Landschaft der europäischen Lehrerbildung systematisch untersucht und die Wechselwirkungen zwischen nationalen und europäischen Einflüssen auf die Politik und Praxis der Lehrerbildung untersucht. Die Kapitel bieten ein originelles und tiefgehendes Verständnis der europäischen Einflüsse, das sich auf Belege aus politischen Dokumenten und Interviews mit relevanten Akteuren stützt. Es wird argumentiert, dass die Lehrerbildungssysteme europäisiert werden, wenn auch in unterschiedlichem Tempo und in unterschiedlichen Richtungen in den einzelnen Ländern. Faktoren wie der sozio-politische und wirtschaftliche Kontext, historische Merkmale und die Präferenzen der politischen Akteure auf nationaler und institutioneller Ebene bestimmen den Übersetzungsprozess.
Dieses Buch wird für Akademiker, Bildungsforscher, Praktiker und politische Entscheidungsträger in Europa und darüber hinaus von großem Interesse sein, da es breitere Diskussionen über den entstehenden europäischen Kontext in der Lehrerbildung, die Bildungspolitik und darüber, was es bedeutet, ein europäischer Lehrer zu sein, anstößt.
| ISBN: | 9780367638375 |
| Autor: | |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 236 |
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