
Evaluacin curricular
Eine systematische Evaluierung ist zwingend erforderlich, um in jedem Bereich Mechanismen zur Qualitätssicherung einzurichten, und im Falle der Bildung ist die regelmäßige Evaluierung der Lehrpläne ein zentraler Beitrag zur Stärkung der Faktoren, die mit dem Lehr- und Lernprozess zusammenhängen.
In der heutigen globalisierten Welt, in der Globalisierung als „die Tendenz zur Universalisierung und Homogenisierung von Modellen, Schemata, Werten, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Kriterien, die aus der Vorstellungswelt der zentralen industrialisierten und dominanten Länder stammen“ (1), verstanden wird, versuchen die Bildungssysteme auf allen Ebenen: von der Grund- bis zur Hochschulbildung, versuchen, sich an diesen Kontext anzupassen, indem sie anerkannte Akkreditierungsverfahren mit Bewertung und Selbstevaluierung durchführen, um die Qualität der Bildung zu erreichen und zu erhalten.