Evidence-Based Faculty Development Through the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)
Bildungsentwickler spielen eine zentrale Rolle bei der Unterstützung von Fakultätsmitgliedern und bei der Information über deren laufende berufliche Entwicklungsprogramme durch die Wissenschaft des Lehrens und Lernens (SoTL).
SoTL bietet die Möglichkeit einer handlungsorientierten, evidenzbasierten und engagierten Weiterbildung für Lehrkräfte in jeder Phase ihrer akademischen Laufbahn. Evidence-Based Faculty Development Through the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) ist eine kritische wissenschaftliche Publikation, die die SoTL-Forschung als eine Methode der beruflichen Entwicklung für Bildungsentwickler und Hochschullehrer untersucht.
Dieses Buch, das Themen wie berufliche Entwicklung, Forschungsethik und Engagement der Lehrkräfte beleuchtet, ist ideal für Dekane, Professoren, Abteilungsleiter, Akademiker, Verwaltungsangestellte, Bildungsentwickler, Lehrplangestalter, Forscher und Studenten.
| ISBN: | 9781799822127 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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