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Executive Function in Education, Second Edition: From Theory to Practice
Dieser bahnbrechende Band, der jetzt überarbeitet und aktualisiert wurde, hat Tausenden von Pädagogen und Klinikern ein tieferes Verständnis der Prozesse der exekutiven Funktionen (EF) bei Kindern mit normaler Entwicklung und solchen mit Lernschwierigkeiten und Entwicklungsstörungen vermittelt. Das Buch erläutert, wie Schüler im Vorschulalter bis zum 12. Lebensjahr so wichtige Fähigkeiten wie Zielsetzung, Organisation, kognitive Flexibilität, Arbeitsgedächtnis und Selbstkontrolle entwickeln. Führende Experten aus den Bereichen Pädagogik, Neurowissenschaften und Psychologie untersuchen die Zusammenhänge zwischen EF und akademischer Leistung und stellen praktische Anwendungen für die Beurteilung und den Unterricht vor. Beispielhafte Praktiken zur Unterstützung von Schülern mit EF-Schwierigkeiten in bestimmten Inhaltsbereichen - Lesen, Schreiben und Mathematik - werden besprochen.
Neu in dieser Ausgabe.
*Erweiterte Abdeckung des Lesens - Kapitel über die neuesten fMRI-Forschungsergebnisse; Arbeitsgedächtnis und Lesen; und Selbstregulation und Leseverständnis.
*Kapitel über die frühe Kindheit.
*Kapitel über die Einbindung von EF-Strategien in den Lehrplan.
*Durchgehend aktualisiert mit bedeutenden Fortschritten in Forschung, Theorie und bewährten pädagogischen Praktiken aus einem Jahrzehnt.
Siehe auch das von Meltzer verfasste Buch Promoting Executive Function in the Classroom (Förderung der exekutiven Funktionen im Klassenzimmer), das einfach umzusetzende Bewertungsinstrumente, Lehrtechniken und -aktivitäten sowie Planungshilfen enthält.
| ISBN: | 9781462534531 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 396 |
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