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Exquisite Corpse: Studio Art-Based Writing Practices in the Academy
Aus den surrealistischen Kunstateliers der 1920er Jahre ging der exquisite Leichnam hervor, ein gemeinschaftlich gezeichneter Körper, der durch eine Reihe unzusammenhängender Teile zu einem Ganzen gemacht wurde und dessen heutige Relevanz das Thema von Exquisite Corpse: Studio Art-Based Writing in the Academy ist. Diese Sammlung stützt sich auf die Prozesse und Pädagogik von Künstlern und Designern, um disparate Diskurse in Rhetorik und Komposition in Bezug auf 3Ms (multimodal, multimedial, multigenre), Multiliteralität, Translingualismus und Electracy in Einklang zu bringen. Mit Beiträgen von verschiedenen Wissenschaftlern, Künstlern und Designern erweitern die Kapitel dieser Sammlung die Diskussion um eine breitere Auffassung von Schreiben und Komponieren im 21. Jahrhundert, die auf traditionellen Vorstellungen von Komponieren aufbaut, aber auch neuere und nicht-traditionelle Formen umfasst. Im Abschnitt über den Prozess finden die Leser Verbindungen zwischen Kunst, Design und akademischem Schreiben, die sie ermutigen können, nicht-traditionelle Strategien und Stile in ihr eigenes Schreiben zu integrieren. Im Abschnitt über die Pädagogik werden die Leser kunstbasierte Schreibprojekte und -aktivitäten kennenlernen, die die Bedeutung interdisziplinärer Arbeit hervorheben, während die Schüler weiterhin auf eine Art und Weise komponieren, die über das reine Alphabet hinausgeht. Beide Abschnitte bieten Einblicke in experimentelle Prozesse, forschungsbasierte Arbeit, Spiel und Risikobereitschaft. Sie zeigen auch, was Misserfolg und Erfolg heute im Schreibunterricht bedeuten.
In der Sammlung findet der Leser eine Vielzahl stilisierter kritischer Essays, poetischer Vignetten, üppiger zeitgenössischer Kunst, exquisiter surrealistischer Leichenzeichnungen aus dem 20.
Zu den Autoren gehören John Dunnigan, Brian Gaines, Felix Burgos, Meghan Nolan, Derek Owens, Jason Palmeri, Christopher Rico, Jody Shipka, S. Andrew Stowe, Vittoria S. Rubino, Tara Roeder, Gregory L. Ulmer und K. A. Wisniewski.
"Inspiriert vom surrealistischen Gesellschaftsspiel, das das Spiel, den Zufall und die Zusammenarbeit im kreativen Prozess fördert, bringt Exquisite Corpse: Studio Art-Based Writing in the Academy frischen Wind in die traditionelle Pädagogik in den Disziplinen Schreiben, Kunstschaffen und Schreiben über Kunst. Die Essays plädieren für Verspieltheit, Fantasie, Zusammenarbeit, Collage, Improvisation und sich überschneidende Genres, um die traditionellen Praktiken des akademischen Kunstschaffens und der Kunstkritik mit den Zielen einer reichhaltigeren Kreativität, Inklusivität und sozialen Gerechtigkeit zu verändern. Die Lektüre hat mir Lust gemacht, in meinen Schreibkursen alle möglichen neuen Dinge auszuprobieren." --James Lough, Savannah College of Art and Design.
"Als ich mich durch diese wunderbar vielfältige Sammlung von Aufsätzen, die die Elemente und Auswirkungen kunstbasierter Prozesse und kunstbasierter Pädagogik erforschen, durcharbeitete, konnte ich (als Leser, Autor und Lehrer) spüren, wie sich meine Säfte regten. Oh, die Möglichkeiten. Während sich diese Sammlung auf Prozesse und Pädagogik konzentriert, untergräbt das Projekt als Ganzes das Traditionelle und umgeht geschickt die Methoden, um Wege aufzuzeigen, wie man Komposition macht/unterrichtet, die inspirieren. Diese Sammlung legt, wie die Herausgeber vorschlagen, "Wert auf Spiel, Zusammenarbeit, Gemeinschaft, Fantasie und künstlerische Innovation" und bringt damit die Deleuzsche "Differenz" zum Ausdruck. Jedes Kapitel erinnert uns daran, dass es bedeutet, das Schreiben zu lehren, indem man den Schülern hilft, die Verbindung (zwischen Schreiben und Leben) herzustellen - dass das Schreiben wie die "Differenz" zuerst und vor allem, in den Worten von Deleuze, aus "der inneren Sprengkraft, die das Leben mit sich bringt", entsteht. Exquisite Corpse: Studio Art-Based Writing in the Academy ist in der Tat exquisit. --Jacqueline Preston, Utah Valley Universität.
| ISBN: | 9781643170718 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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