Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring
Pädagogen, die mit angehenden Lehrern arbeiten, wissen, welch wichtige Rolle sie bei der Betreuung der nächsten Lehrergeneration spielen.
Diejenigen, die selbst als Lehrer tätig waren und ein ganzes Schuljahr lang täglich mit Schülern gearbeitet haben, können eindrucksvolle Geschichten über den Wandel des Unterrichts erzählen. Um die Lehrer von morgen umfassend vorzubereiten, müssen Pädagogen die Theorie über bewährte Verfahren mit der Realität des Unterrichts in den Klassenzimmern verbinden.
Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring bietet eine Sammlung von Fallstudien von ehemaligen Lehrern, die jetzt mit angehenden Lehrern arbeiten, um ein Verständnis für die Erwartungen und Ergebnisse des Unterrichtens durch tatsächliche Unterrichtserfahrungen in der K-12 zu vermitteln. Dieses Buch deckt ein breites Spektrum an Themen wie kulturelle Identität, Lehrerentwicklung und die Vielfalt der Lernenden ab und ist ideal für angehende Lehrer, Mentoren, Erzieher, Verwaltungsangestellte, Professoren, Akademiker und Studenten, die auf der Suche nach aktuellen Forschungsergebnissen über die Vielfalt der Schulen, Kinder und des Lernens sind und Konzepte anwenden möchten, die für ihren Beruf am besten geeignet sind.
| ISBN: | 9781799829713 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 300 |
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