
Cases on Diversity, Equity, and Inclusion for the Health Professions Educator
Derzeit besteht die dringende Notwendigkeit, Vielfalt und Integration in die Lehrpläne für Gesundheitsberufe zu integrieren und die Lehrmethoden der Ausbilder zu diversifizieren. Die COVID-19-Pandemie hat in jüngster Zeit die systemischen Barrieren deutlich gemacht, die für unsere schwächsten Patienten bestehen.
Um diese Ungerechtigkeiten zu beseitigen, ist es wichtig, Vielfalt und Integration im Denken, in der Praxis und in den Lehrplänen zu fördern. Soziale und kulturelle Erfahrungen haben einen einzigartigen Einfluss auf die Lernerfahrung, daher sollte eine Vielzahl von Perspektiven in den Lehrmaterialien vertreten und im Unterricht zu sehen sein. Cases on Diversity, Equity, and Inclusion for the Health Professions Educator dient als Instrument zur Verbesserung der Struktur und der Kompetenzen von Lernenden in Gesundheitsberufen.
Dieses Fallbuch bezieht sowohl die Lernenden als auch die Lehrenden in den Gesundheitsberufen in fundierte Diskussionen ein, die dazu dienen, das Bewusstsein und das Wissen über diese Themen zu verbessern, in der Erwartung, dass das Wissen in Praktiken umgesetzt wird, die letztendlich gesundheitliche Ungleichheiten verringern. Dieses Fallbuch behandelt Themen wie Behindertenfeindlichkeit, Hindernisse beim Zugang zur Gesundheitsversorgung und Stigmatisierung der psychischen Gesundheit und ist eine unverzichtbare Ressource für Angehörige der Gesundheitsberufe, Ausbilder und Studierende in den Gesundheitsberufen, Krankenhausverwalter, medizinische Bibliothekare, Soziologen, Regierungsbeamte, Forscher und Akademiker.