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Originaltitel:
Fields of Learning: A Retrospect on One-room Schools in Allegany County, New York
Inhalt des Buches:
Fields of Learning erklärt gründlich die reiche Geschichte der Einraum-Schulhäuser und ihre Metamorphose im Laufe der Zeit. Die Geschichte der Einraumschulen ist schon für sich allein genommen wertvoll, aber Fields of Learning vervollständigt ihre Geschichte mit 14 Illustrationen und über 180 Bildern. Sie werden in der Zeit zurückversetzt, wenn Sie etwas über die frühen Grundlagen der amerikanischen Bildung erfahren.
Einraumschulen waren ein Produkt des patriotischen, landwirtschaftlich geprägten Amerikas, das glaubte, dass Bildung den Menschen religiös bereichert, wirtschaftliche Chancen und soziale Mobilität fördert und gleichzeitig die Gemeinden um die Schule herum verankert. Ländliche Schulen förderten die Bildung, um die Tugenden und demokratischen Werte der Vereinigten Staaten an jede neue Generation weiterzugeben. Das Engagement von Allegany County, New York, für die Bildung begann mit der Gründung der ersten Grundschule im Jahr 1802, der ersten privaten High Schools im Jahr 1848 und der ersten Universität im Jahr 1836. Ländliche Schulen in Allegany County wurden in der Regel auf weniger ertragreichem Ackerland und in der Stadt in der Nähe des Geschäftssitzes desjenigen errichtet, der das Land gestiftet hatte.
Zu den architektonischen Stilen der Einraumschulen gehörten: volkstümliche Blockhütten, volkstümliche Bauten, die landwirtschaftlichen Nebengebäuden ähnelten, mit einem einzigen Eingang und zwei oder drei Fenstern auf jeder Seite, volkstümliche Massenbauten, die auch als Kirchen oder Rathäuser durchgehen konnten, von Architekten entworfene Gebäude mit anerkannten architektonischen Merkmalen und einer Vielzahl von Baumaterialien sowie monumentale Bauten mit mehreren Räumen auf zwei Etagen. Einraumschulen hatten eine Größe von 28 mal 40 Fuß und eine Höhe von 15 Fuß. Ihre Länge richtete sich nach dem Umfang der menschlichen Stimme.
Das Jahr 1910 bietet in der Geschichte von Allegany County, New York, den detailliertesten Einblick in die Kosten und den Wert von Einraumschulen. Aufgezeichnet und analysiert wurden Einschreibungen, staatliche Beihilfen, durchschnittliche Anwesenheit, Schätzwerte, Ausgaben, Kosten pro Person und Steuersätze. Die Daten aus dem frühen 20. Jahrhundert liefern detaillierte Informationen zu den Lehrplänen für die einzelnen Klassenstufen von der ersten bis zur achten Klasse. Die Dokumentation gibt Aufschluss darüber, welche Erwartungen an Lehrer und Schüler gestellt wurden, als das Bildungsexperiment von Jahr zu Jahr weiterging. Als die Vereinigten Staaten weniger landwirtschaftlich und mehr industriell geprägt waren, stieg die Nachfrage nach einer höheren Schulbildung. Allegany County stellte sich dieser Herausforderung und gründete siebzehn High Schools. Der Staat New York legte Normen für die Lehrerausbildung, die Lehrpläne und die Bildungsprogramme fest, die die Einraumschulen nicht mehr erfüllen konnten. Das Bildungswesen im Allegany County des 20. Jahrhunderts war geprägt von der Konsolidierung des Bildungswesens, wobei die Einraumschulen in Vergessenheit gerieten und konsolidierte Schulen, die die Klassenstufen Kindergarten bis zwölf umfassten, zur Norm wurden. Durch die Konsolidierung wurden in den meisten der neunundzwanzig Gemeinden von Allegany County nach und nach Schulen für alle Klassenstufen abgeschafft. Im Jahr 2019 gibt es im gesamten Bezirk nur noch zwölf Schulbezirke. Die Schließung von Schulen führte schließlich zum Zusammenbruch vieler Dörfer und Weiler des Bezirks, was zeigt, wie eng Bildung und Gemeinschaft miteinander verflochten sind und wie das eine ohne das andere nicht überleben kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781733129213 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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