
Refugees in Higher Education: Questioning the Notion of Integration
Dieser Sammelband befasst sich mit kritischen Fragen des Hochschulzugangs für Studierende mit Flüchtlingshintergrund.
Er vereint eine Vielzahl theoretischer und methodischer Perspektiven auf die Herausforderungen, Chancen, Erfahrungen und Erwartungen geflüchteter Studierender sowie auf einige der institutionellen Rahmenbedingungen, die ihnen den Zugang zur Hochschulbildung erleichtern. Nach einer kritischen Diskussion des Begriffs "Integration" untersucht das Autorenteam, das sich aus Akademikern und geflüchteten Studierenden zusammensetzt, kritisch die Hochschulbildung als Ziel und Mittel für eine bessere Eingliederung und Integration.