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Promoting the Health of the Community: Community Health Workers Describing Their Roles, Competencies, and Practice
Kapitel 1: Einleitung (Autoren: Julie St. John, Wandy Hernandez, Susan Mayfield-Johnson, Lee Rosenthal, Carl Rush) a. Einführung in das CHW-Buch und Zweck (Autoren: Julie St. John, Wandy Hernandez, Susan Mayfield-Johnson) b. Ergebnisse der nationalen CHW-Umfrage (Autoren: Julie St. John, Susan Mayfield-Johnson, Danielle Fastring) c. Umfang und Zweck von C3 (Autoren: Lee Rosenthal, Carl Rush, Julie St. John) d. Beschreibung des Buchinhalts und der Autorenschaft (Autoren: Julie St. John, Wandy Hernandez, Susan Mayfield-Johnson)
Zusammenfassung: Dieses Einführungskapitel erfüllt drei Aufgaben. Zunächst werden Zweck und Inhalt des Buches beschrieben. Dazu gehören die Gründe, warum die Herausgeber das Buch zusammengestellt haben, wie sich das Design und der Kontext entwickelt haben, eine Beschreibung des Layouts und Formats des Buches und die Gründe dafür, dass CHW-Teams (bestehend aus CHWs, Ausbildern/Trainern, Interessenvertretern/Verbündeten, Vorgesetzten, Arbeitgebern und Kunden/Gemeinden) die Kapitel über die Rollen und den Arbeitsbereich von CHWs verfasst haben.
Zweitens fasst das Buch Umfang und Zweck des Projekts The Community Health Worker (CHW) Core Consensus (C3) zusammen, zusammen mit einer Beschreibung der Ergebnisse des C3-Projekts und des nationalen Umfangs und der Auswirkungen des C3-Projekts auf die CHW-Belegschaft. Drittens beschreibt das Buch die nationale CHW-Umfrage, die als Grundlage für die Entwicklung des Buches durchgeführt wurde, sowie eine Zusammenfassung der Daten und Ergebnisse der Umfrage.
Kapitel 2: Kulturelle Vermittlung zwischen Individuen, Gemeinschaften und Gesundheits- und Sozialdienstsystemen.
Zusammenfassung: In diesem Kapitel schildert ein CHW seine persönliche Erfahrung und Perspektive, wie er/sie kulturelle Mediation für seine/ihre Klienten, sein/ihr Gemeinwesen und die lokalen Gesundheits- und Sozialdienstleister geleistet hat. Der CHW beschreibt konkrete Beispiele für erfolgreiche Aktivitäten im Bereich der Kulturmediation, seine Erfahrungen mit den Herausforderungen, denen er/sie bei der Kulturmediation begegnete, und die Lektionen, die er/sie bei der Kulturmediation für die betreute Bevölkerung gelernt hat bzw. die besten Praktiken. Darüber hinaus berichten andere Mitglieder des CHW-Teams über ihre persönlichen Erfahrungen im Zusammenhang mit der Rolle der CHWs bei der Durchführung von Kulturmediation und ihrer Rolle als Change Agents in ihren jeweiligen Gemeinschaften.
Kapitel 3: Kulturell angepasste Gesundheitserziehung und -information.
Zusammenfassung: In diesem Kapitel berichtet ein CHW aus seiner persönlichen Perspektive, wie er/sie seinen/ihren Klienten kulturell angemessene Gesundheitserziehung und -information bietet. Die/der CHW beschreibt spezifische Beispiele für erfolgreiche Aktivitäten im Zusammenhang mit kulturell angemessener Gesundheitserziehung und -information, die Erfahrungen der/des CHW mit den Herausforderungen, denen sie/er bei der Bereitstellung kulturell angemessener Gesundheitserziehung und -information begegnete, sowie gelernte Lektionen/Best Practices für die Bereitstellung kulturell angemessener Gesundheitserziehung und -information für die betreute Bevölkerung. Darüber hinaus berichten andere Mitglieder des CHW-Teams über ihre persönlichen Erfahrungen im Zusammenhang mit der Rolle der CHWs bei der Bereitstellung von kulturell angemessener Gesundheitserziehung und -aufklärung und ihrer Rolle als Change Agents in ihren jeweiligen Gemeinschaften.
Kapitel 4: Pflegekoordination, Fallmanagement und Systemnavigation.
Zusammenfassung: In diesem Kapitel berichtet ein CHW über seine persönliche Erfahrung und Perspektive, wie er/sie Pflegekoordination, Fallmanagement und Systemnavigation für seine/ihre Klienten angeboten hat. Der CHW beschreibt spezifische Beispiele erfolgreicher Aktivitäten im Zusammenhang mit Pflegekoordination, Case Management und Systemnavigation, die Erfahrungen des CHW mit Herausforderungen, denen er/sie bei der Bereitstellung von Pflegekoordination, Case Management und Systemnavigation begegnete, und gelernte Lektionen/Best Practices für die Bereitstellung von Pflegekoordination, Case Management und Systemnavigation. Zusatza.