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Promoting Mind-Body Health in Schools: Interventions for Mental Health Professionals
Viele Schüler haben heute mit Stress und Ängsten zu kämpfen, die durch zunehmende akademische, soziale und außerschulische Anforderungen verursacht werden. Dieses Buch bietet Schulpsychologen, Beratern, Lehrern und anderen Lehrkräften Richtlinien zur Verbesserung des geistigen und körperlichen Wohlbefindens von Schülern, was wiederum zu besseren schulischen Leistungen und glücklicheren, besser angepassten Schülern führt.
Die Autoren des Kapitels gehen auf wichtige Überlegungen zu den Vorteilen, Grenzen und potenziellen Risiken ein, die mit der Umsetzung von Maßnahmen zur Förderung des geistigen und körperlichen Wohlbefindens in Schulen verbunden sind. Zusätzlich zu den allgemeinen Richtlinien gehen sie ausführlich auf spezifische Praktiken ein - darunter Yoga, Achtsamkeit, körperliche Aktivität und Hypnose - und stellen ein dreistufiges Modell für die Erbringung von Dienstleistungen im Allgemeinen, für bestimmte Gruppen und für Einzelpersonen vor. Es wird auch erörtert, wie diese und andere Interventionen für spezifische Probleme wie Essstörungen, chronische Schmerzen, Schlafstörungen und Traumata eingesetzt werden können.
Anschauliche Fallstudien zeigen, wie diese Interventionen in realistischen Szenarien umgesetzt werden können. Die Zusammenarbeit zwischen psychosozialen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern wird im gesamten Band hervorgehoben, so dass die geistig-körperliche Gesundheit der Schüler sowohl in der Schule als auch zu Hause angesprochen wird.
| ISBN: | 9781433830549 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 380 |
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