Fostering Pedagogy Through Micro and Adaptive Learning in Higher Education: Trends, Tools, and Applications
Fostering Pedagogy Through Micro and Adaptive Learning in Higher Education: Trends, Tools und Anwendungen ist ein zeitgemäßes und bahnbrechendes Buch, das sich mit den Herausforderungen befasst, die sich aus der Einbeziehung der digitalen Generationen in den Lehr- und Lernprozess ergeben und durch die Pandemie noch verstärkt werden. Das Buch wurde von Ricardo Queirós, einem renommierten Forscher auf dem Gebiet der Interoperabilität von E-Learning und Programmiersprachen, verfasst und bietet eine einzigartige Perspektive für den Einsatz von Mikro- und adaptiven Lernansätzen zur Schaffung von immersiven und personalisierten Umgebungen, die auf die Lernstile und das Lerntempo der verschiedenen Studierenden abgestimmt sind.
Das Buch behandelt innovative Trends, Tools und Anwendungen, die es Pädagogen ermöglichen, pädagogische Praktiken zu implementieren, die die Lehr-Lern-Erfahrung verbessern. Es untersucht Themen wie künstliche Intelligenz in der Bildung, adaptive Hypermedia, differenzierten Unterricht und Mikrospiel-Design und gibt dem Leser praktische Werkzeuge an die Hand, um personalisierte und immersive Lernumgebungen zu schaffen.
Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Professoren aller Fachrichtungen, Praktiker und Studenten im Bildungsbereich sowie für Forscher, die ihr Verständnis von E-Learning und pädagogischer Innovation erweitern möchten. Es ist ein Muss für alle, die sich für die Zukunft der Bildung interessieren und wissen wollen, wie digitale Technologien genutzt werden können, um ansprechende und intensive Lernumgebungen zu schaffen.
| ISBN: | 9781668486566 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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