Förderung der Vielfalt von Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung in K-12-Schulen

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Förderung der Vielfalt von Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung in K-12-Schulen (C. Lytle Megan)

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Originaltitel:

Supporting Gender Identity and Sexual Orientation Diversity in K-12 Schools

Inhalt des Buches:

In diesem Buch werden aktuelle, pragmatische Interventionen und Strategien zur Unterstützung von LGBTQ-Schülern in K12-Schulen vorgestellt.

Wo es noch keine formellen Programme gibt, die die Vielfalt des Geschlechtsausdrucks und der sexuellen Orientierung bekräftigen, bieten die Autoren Einblicke und praktische Tipps für die Schaffung eines positiven, sicheren Schulumfelds. Zu den Themen gehören, wie sich die Stigmatisierung aufgrund des Geschlechts oder der sexuellen Orientierung auf die schulischen Leistungen und das Risikoverhalten von Kindern und Jugendlichen auswirken kann und wie Schulen die Darstellung von Mobbing und Viktimisierung in eine Darstellung umwandeln können, die Stärken und den Zusammenhalt in der Schule fördert. Auch Fragen der Lehrer- und Schulpersonalausbildung werden angesprochen, ebenso wie Vorschläge für die Interessenvertretung im kleinen Rahmen und auf lokaler, regionaler und staatlicher Ebene.

In diesem Buch finden Schulberater und -psychologen, Verwaltungsangestellte, Lehrer und andere Interessenvertreter der Gemeinschaft Schritte, die sie unternehmen können, um die ständig wachsende Zahl wissenschaftlicher Theorien und Forschungen über eine gerechte Erziehung von Kindern, Jugendlichen und Familien, die einer geschlechtlichen oder sexuellen Minderheit angehören, zu übersetzen und umzusetzen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781433832956
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:230

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