Fostering Diversity and Inclusion Through Curriculum Transformation
Aufgrund der COVID-19-Pandemie mussten Studierende und Dozenten Wellen sich ständig ändernder staatlicher Anweisungen, die in der Online-Welt mit Desinformation und Angstmacherei vermischt wurden, aufnehmen und verhandeln, während sie gleichzeitig versuchten, den Austausch und die Erweiterung von Lehrinhalten fortzusetzen.
Die Bedürfnisse der Studenten und Dozenten haben sich erweitert und verändert, ebenso wie die Bedürfnisse der Behindertengemeinschaft, die alle berücksichtigt und in eine verantwortungsvolle Umgestaltung des Lehrplans integriert werden müssen. Fostering Diversity and Inclusion Through Curriculum Transformation (Förderung von Vielfalt und Inklusion durch Lehrplanumgestaltung) bietet eine abgerundete Überarbeitung der Lehrplanumgestaltung in dieser Zeit und deckt neu entstehende Fallstudien im Zuge der COVID-19-Pandemie ab.
Dieses erstklassige Nachschlagewerk, das Schlüsselthemen wie Lehrpläne, Bewertung, Vielfalt und Evaluierung abdeckt, ist ideal für Schulleiter, Verwaltungsangestellte, Forscher, Wissenschaftler, Akademiker, Praktiker, Lehrkräfte und Studenten.
| ISBN: | 9781668469958 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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