Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning
Formative und geteilte Bewertung (F&SA) bedeutet einen radikalen Wandel in der Art und Weise, wie wir die Bedeutung und Funktion der Bewertung des Hochschullernens verstehen. In diesem Sinne ist Bewertung Lernen: Es geht nicht nur darum, was der Student lernt, sondern auch darum, wie der Student lernt.
Das bedeutet, dass es bei jeder Lernaufgabe darum geht, den Studierenden bewusst zu machen, was und wie sie lernen und wie dieses Lernen in der Zukunft erfolgreich genutzt werden kann. Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning bietet einen aktualisierten und umfassenden Überblick über F&SA in der Hochschullehre aus einer internationalen Perspektive.
In diesem Zusammenhang bietet diese Publikation eine Aktualisierung der Konzepte und Ansätze für F&SA und schlägt eine Überprüfung der Methoden, Techniken und Instrumente von F&SA sowie der Bedingungen für die Gültigkeit und Zuverlässigkeit vor, um eine hohe Qualität zu gewährleisten. Mit Themen wie feministische Pädagogik, lernorientierte Aufgaben und studentisches Engagement ist diese erstklassige Referenzquelle ein unverzichtbares Hilfsmittel für die Bildungsverwaltung, Bibliotheken, Pädagogen der K-12- und Hochschulbildung, Lehrer in der Ausbildung, Regierungsbeamte, Forscher und Akademiker.
| ISBN: | 9781668435380 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 335 |
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