Teaching Research in Design: Guidelines for Integrating Scientific Standards in Design Education
Seit den 1990er Jahren beherrscht das Bestreben, Forschungsbereiche im Design zu definieren, die akademischen Debatten. Dies hat dazu geführt, dass wir heute mit einer Vielzahl von Auffassungen konfrontiert sind.
Dies gilt insbesondere für die praxisorientierte Designforschung. Sandra Dittenberger, Hans Stefan Moritsch und Agnes Raschauer diskutieren, wie das Konzept des forschenden Lernens in die Lehre im Produktdesignstudio integriert werden kann.
Sie zeigen unterschiedliche internationale Ansätze zur Integration von Forschung in die Lehre auf und stellen die Bereiche der Designforschung wissenschaftlichen Standards gegenüber. Das Buch enthält Studienergebnisse, die dazu beigetragen haben, sowohl eine allgemeine Orientierung für die Forschung in der Designausbildung als auch einen Leitfaden für Studierende zu entwickeln, wie sie Forschung in ihre Projektarbeit integrieren können.
| ISBN: | 9783837663761 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 200 |
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