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Understanding and Using Research in Social Work
Wie lernen Studierende der Sozialen Arbeit, Forschung zur Untermauerung ihrer praktischen Entscheidungen zu nutzen? Wie lernen sie, dass Forschung keine Aktivität ist, die nichts mit ihrer beruflichen Rolle und Verantwortung zu tun hat, sondern vielmehr als Grundlage für ihr Wissen dient?
Anhand von Beispielen aus der evidenzbasierten Praxis (z. B.
was bekanntermaßen funktioniert und was wir über Prozesse in der Sozialen Arbeit wissen) liefern die Autoren einen Text, der die Studierenden dabei unterstützt, Forschung zu bewerten und dann sowohl in ihre täglichen Praxisentscheidungen als auch in ihre Aufgaben und Bewertungen zu integrieren. Zu diesem Zweck werden Schlüsselkonzepte wie "Wissen" und "Evidenz" definiert und anschließend untersucht, wie diese Konzepte aus verschiedenen Komponenten bestehen - von Recht und Gesetzgebung über Praxiswissen bis hin zu reflektierter und kritischer Praxis. Anhand von Fallbeispielen wird veranschaulicht, wie ein klares Verständnis dieser Komponenten zu einer umfangreichen Evidenzbasis führen kann, auf die man zurückgreifen kann.
Die Identifizierung relevanter Forschungsergebnisse und die Beurteilung ihrer Qualität sind zentrale Aspekte des Buches. Spätere Kapitel zeigen den Studierenden, wie ein solides Wissen über evidenzbasierte Praxis zu einem klaren und selbstbewussten Umgang mit ihrer Arbeitsbelastung und ihren täglichen Praxisdilemmata führen kann.
| ISBN: | 9781473908147 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 192 |
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