Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 17 Stimmen.
Higher Education Finance Research: Policy, Politics, and Practice
Ein Band der Reihe Conducting Research in Education Finance: Methods, Measurement, and Policy Perspectives Series Editors David C. Thompson, Kansas State University and Faith E.
Crampton, University Wisconsin-Milwaukee Es gibt eine Lücke in der Literatur über die Durchführung von Forschungsarbeiten im Bereich der Finanzen und der Ökonomie der Hochschulbildung. Studenten, Professoren und Praktiker verfügen über kein prägnantes Dokument, das den Bereich untersucht, Geschichte, Begriffsdefinitionen, Datenquellen und Forschungsmethoden enthält. Higher Education Finance Research: Policy, Politics, and Practice füllt diese Lücke.
Das Buch ist in vier Teile gegliedert.
Der erste Teil enthält einen kurzen geschichtlichen Abriss und eine Beschreibung der allgemeinen Organisation des amerikanischen Hochschulwesens, der Mittelherkunft und -verwendung in den letzten 100 Jahren und der Verteilung der Mittel auf die verschiedenen Arten von Einrichtungen. Es werden Definitionen von Begriffen gegeben, die für die Hochschulbildung spezifisch sind, und es werden einige grundlegende Regeln für die Durchführung von Forschungsarbeiten über die Wirtschaft und die Finanzen der Hochschulbildung aufgestellt.
Obwohl die Forschung im Bereich der Hochschulfinanzierung in mancher Hinsicht derjenigen im Bereich der Grund- und Sekundarschulbildung ähnelt, gibt es einige wichtige Unterschiede, die ebenfalls erläutert werden. Im zweiten Abschnitt werden Leitphilosophien, Datenquellen, Datenelemente/Vokabular, Messgrößen und Analysen im Zusammenhang mit institutionellen Einnahmen und Ausgaben vorgestellt. Die Kapitel in diesem Abschnitt befassen sich mit studentenorientierten Einnahmen, institutionell orientierten Einnahmen und Finanzierungsformeln.
Im dritten Abschnitt werden Konzepte im Zusammenhang mit der Rechenschaftspflicht vorgestellt, indem zunächst die Rechenschaftsbewegung in der Hochschulbildung und leistungsbasierte Ansätze für die Budgetierung und Finanzierung untersucht werden, dann werden Methoden zur Ermittlung der öffentlichen und privaten Rendite von Investitionen in die Hochschulbildung betrachtet, und abschließend werden die Finanzen aus der Perspektive des Hauptverbrauchers untersucht: der Studierenden. Der vierte und letzte Abschnitt des Buches befasst sich mit der Darstellung von Forschungsergebnissen im Bereich der Hochschulfinanzierung für ein politisches Publikum, um eine Verbindung zwischen akademischer Forschung und politischer Entscheidungsfindung herzustellen. Die Kapitel befassen sich mit der Berücksichtigung von Zeitaspekten bei der Analyse, der Einordnung von Daten in den Kontext, um die Daten und Ergebnisse relevant zu machen, und mit der effektiven Vermittlung von Ergebnissen an verschiedene politische Zielgruppen.
| ISBN: | 9781623964931 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
