
Teaching Research Data Management
Ausgestattet mit den Strategien und konkreten Beispielen dieses Leitfadens werden Fachbibliothekare, Bibliothekare für Datendienste und Bibliothekare für wissenschaftliche Kommunikation inspiriert, die Ärmel hochzukrempeln und sich an der Vermittlung von Kompetenzen im Bereich Forschungsdatenmanagement an Studierende und Lehrkräfte zu beteiligen.
Die Nützlichkeit von Kenntnissen im Bereich des Forschungsdatenmanagements erstreckt sich auf zahlreiche Aktivitäten, von datengesteuerter Wissenschaft und offener Forschung durch Lehrkräfte bis hin zur Dokumentation für die Berichterstattung über Fördermittel. Und Studierende brauchen eine solide Grundlage im Datenmanagement für ihren zukünftigen akademischen Erfolg. Diese Sammlung versammelt Praktiker aus einem breiten Spektrum wissenschaftlicher Bibliotheken, die ihre Dienstleistungen und Schulungen rund um Forschungsdaten beschreiben. Sie erfahren etwas über Themen wie.
⬤ Integration des Forschungsdatenmanagements in den Unterricht zur Informationskompetenz.
⬤ Schwellenkonzepte für Neulinge im Bereich Datenmanagement.
⬤ vier Schlüsselkompetenzen, die den Ausgangspunkt für die Zusammenarbeit zwischen Bibliothek und Fakultät bei der Datenvermittlung bilden.
⬤ ein 8-Schritte-Plan für die Ansprache von Fakultätsmitgliedern und Doktoranden in den Ingenieur- und Naturwissenschaften.
⬤ Verwendung von RStudio zur Vermittlung von Datenmanagement, Datenvisualisierung und Reproduzierbarkeit von Forschung.
⬤ Erweiterung des Datenmanagementunterrichts mit anpassbaren Modulen für das Fernstudium.
⬤ Entwurf einer Workshop-Reihe zum Thema Datenmanagement.
⬤ Entwicklung eines Forschungsleitfadens zu Datentypen, offenen Datenspeichern und Datenspeicherung.
⬤ Erstellung einer Datenmanagement-Planaufgabe für MINT-Studenten.
Und.
⬤ Schulungen zum Datenmanagement, um die Einhaltung der Förderungsanforderungen zu gewährleisten.