Bewertung:
Das Buch wird wegen seiner Gründlichkeit und seiner Fähigkeit, Studierende für das Thema Ethik in der Wissenschaft zu begeistern, sehr positiv aufgenommen. Es bietet eine solide Grundlage für ethische Theorien und fördert das kritische Denken, was zu lebhaften Diskussionen und gut vorbereiteten Aufgaben führt.
Vorteile:Gründlich und verständlich, interessant für eine Vielzahl von Studiengängen, bietet eine Zusammenfassung ethischer Theorien, gut organisierte Fallstudien, enthält Hintergrundinformationen, leicht vorzubereitende Aufgaben, hilfreiche Anmerkungen des Lehrers, regt lebhafte Diskussionen in der Klasse an.
Nachteile:In der Rezension nicht erwähnt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Research Ethics: Cases and Materials
"Das Buch bietet Gelegenheit zu ungewöhnlich guten Diskussionen über ethische Probleme, mit denen Forscher in jedem Bereich konfrontiert werden können." --Religious Studies Review.
"... dieses Buch bietet ein fertiges Paket für die Lehre der Ethik in der Forschung." --Journal of Third World Studies.
"... Forschungsethik ist ein äußerst nützliches und anregendes Buch ... es wird für den breiten Einsatz im Unterricht sowohl für Studenten als auch für Absolventen sowie für alle akademischen Bibliotheksbestände empfohlen." -Zeitschrift für Informationsethik.
"... eine ausgezeichnete Einführung in die Forschungsethik." --Journal of College Science Teaching.
"Eine nützliche Ergänzung für Lehrkräfte, die Kurse über wissenschaftliche Ethik geben, und eine Ressource für Dozenten, die in allgemeineren Kursen Vorlesungen zu diesem Thema halten." --Robert L. Sprague, Direktor des Instituts für Forschung zur menschlichen Entwicklung.
"Dieses Buch ist wichtig, weil es subtile ethische Fragen definiert und klärt, die in der alltäglichen Forschungspraxis zwar vorhanden, aber nicht unbedingt leicht als solche zu erkennen sind." --Doody's Health Sciences Book Review Journal.
"Ein sehr nützlicher Text für Kurse, die sich mit Ethik im Forschungsumfeld befassen." --Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft.
"... eine willkommene Sammlung von Materialien, die auf vielfältige Weise von denjenigen genutzt werden können, die wirklich daran interessiert sind, dass die wissenschaftliche Forschung ihren Idealen treu bleibt." -amerikanische Zeitschrift für Humangenetik.
"Dieses klar geschriebene, leserfreundliche Buch geht auf die Notwendigkeit einer systematischen Ausbildung in Forschungsethik ein und schlägt vor, dass Forscher selbst die besten Lehrer für ihre Studenten sind.... Die Szenarien sind realistisch ..., gut dargestellt und um eine Reihe von Themen herum organisiert, die sowohl vielfältig als auch relevant für den praktizierenden Forscher sind." --Amerikanische Zeitschrift für Psychiatrie.
"... ein wegweisendes Lehrmittel... " --Science Books & Films (ein "Editor's Choice"-Buch)
"Ich denke, dieses Buch ist eine ausgezeichnete Einführung in die Forschungsethik. Das Material wird in einer außerordentlich anregenden Weise präsentiert, und es dient als Nachschlagewerk und als Quelle für Seminarthemen" --Robert H. Tamarin, Journal of College Science Teaching.
Dieses umfassende Fallbuch für die Lehre der Forschungsethik in den Natur- und Geisteswissenschaften behandelt Themen wie Plagiat, Vertraulichkeit, Interessenkonflikte, Betrug und Fehlverhalten, die Meldung von Daten und die Beteiligung von Menschen und Tieren an der Forschung. Eine kommentierte Bibliographie hilft den Lehrkräften bei der Suche nach Quellen, die als Ergänzung zu den Fällen verwendet werden können, unterstützt die Leser bei der Entwicklung von Kursen zur Forschungsethik und fördert die weitere Forschung zu diesem Thema.
| ISBN: | 9780253209061 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1995 |
| Seitenzahl: | 320 |
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