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Originaltitel:
Research Methods for Understanding Child Second Language Development
Inhalt des Buches:
Das Buch von Butler und Huang ist eines der ersten, das sich auf Forschungsmethoden und -techniken zur Entwicklung der Zweitsprache (L2) konzentriert, die speziell auf Kinder im Grundschul- und Vorschulalter ausgerichtet sind.
In den letzten zehn Jahren wurde eine wachsende Zahl von L2-Studien mit Kindern im Alter von 4-12 Jahren durchgeführt, einer Bevölkerungsgruppe mit besonderen Entwicklungsmerkmalen, die Forschungsmethoden, die für die Untersuchung von Erwachsenen entwickelt wurden, in Frage stellen. Dieses Buch wurde von Experten aus verschiedenen Disziplinen verfasst und behandelt die wichtigsten Forschungsmethoden und -techniken der bestehenden L2-Entwicklungsforschung, darunter Beobachtungen, Umfragen, Interviews, introspektive Methoden, Sprachproduktionsmethoden, rezeptive Methoden, Eye-Tracking und Brain-Imaging, sowie Forschungsmethoden, die speziell für L2-Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen entwickelt wurden.
Das Buch erörtert auch verschiedene altersbezogene Überlegungen und Herausforderungen, wenn sie bei jungen L2-Lernenden angewendet werden. Dieses Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für SLA-, Kinderentwicklungs- und TESOL-Forscher, und Studenten in diesen Kursen werden besonders von pädagogischem Material wie weiterführender Lektüre und Diskussionsfragen profitieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780367417017 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 202 |
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