Research Methodology in Education and Training
Dieses Buch ist ein methodischer Leitfaden für alle, die besser verstehen wollen, wie man Forschung in den Bildungs- und Ausbildungswissenschaften betreibt.
Es ist in drei Hauptteile gegliedert. Der erste Teil befasst sich mit Haltungen und betont die Idee, dass die Teilnahme an einem Forschungsprozess eine andere Haltung als die eines sozialen oder professionellen Akteurs erfordert.
Dies kann zum Beispiel die Umwandlung einer beruflichen oder sozialen Frage in eine Forschungsfrage oder das Nachdenken über die Verwendung eines sozialen Vokabulars in der Forschung erfordern. Der zweite Teil befasst sich mit den Praktiken, d. h.
mit der Art und Weise, wie Forschung betrieben wird: die Definition einer Forschungsfrage auf der Grundlage von Erkenntnissen, die theoretische Erkundung und Problematisierung, die Produktion empirischer Informationen sowie deren Analyse und Rückgabe. Im dritten und letzten Teil geht es schließlich um die Vielfalt der Forschungsformen: nicht nur um die spezifischen Forschungskulturen und -ansätze wie Aktionsforschung, Verbundforschung oder Forschungsausbildung, sondern auch um die Gestaltungsmöglichkeiten im Sinne von Multi-, Inter- oder Transdisziplinarität.
| ISBN: | 9781786307477 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 192 |
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